扶贫_借东西部扶贫协作东风，昌乐玉龙坝共携手并进

2019年12月16日，广州市天河区昌乐小学郑蕙校长、德育主任潘秀琼、钟萍先生、黄舒韵先生、新蕾学校副校长周清彪、黄康佑先生一行6人，不远千里，向贵州省毕节市纳雍县玉龙堤镇中心小学开展合作。

一些老师一起照了相

本次活动的开展与“国务院扶贫开发指导小组关于发行”相结合的东西部扶贫合作效果评价方法>； 的通知和广州市对口扶贫办事处关于进一步推进东西部扶贫合作工作的通知文件精神，积极推进了党中央的正确扶贫战略。 天河纳雍一家亲戚昌乐玉龙堤亲戚，这次是贵州山内玉龙堤镇中心小学合作的难得机会。

郑蕙校长一行到达玉龙堤町的中心小学，就立刻上课，诊断教师的课，认真听取李会老师教的数学课。 她们评价李会老师的这门课以爱教，重视学生的思维、体验、表现三教理念。

习作教育是语文教学的重点和难点，昌乐小学的黄舒韵老师上习作《那时很开心》课。 通过上课，老师把课程还给学生，提出25次个别问题，体现了学生的主体性。 参加讲座的隆茨老师兴奋地说:“黄老师利用指导表，减少了学习的困难，也灵活运用了思考指导图，老师教我很简单，学生很开心地学习。 黄老师在课堂上自由操作，在课堂上自由控制，今天的课不仅让孩子们思考我的教学方法和技能，我相信今后在这个课堂上学到的方法一定会应用到自己的课堂上。”

钟萍老师给大家看了英语课。 首先，钟老师设计了let'singing，以唤起学生对老知识的回忆，激发学生的学习欲望。 活跃的教室就是从这样的warming up开始的。 然后是时钟老师设计的？ ”通过这个过程，学生可以看到部分照片，推测人物的职业，培养学生的细节观察能力和想象力。 之后，听力、学生根据听力内容完成文字匹配，检查学生知识点的掌握程度来巩固句子，为以下演出打下基础。 接着Let's play a game 'high and low voice '这个大声玩耍的游戏，反复练习句型，孩子们在玩耍中不知不觉地学到了知识。 为了加强学生的练习，钟老师设计了let'show。 在let'show，学生们纷纷举手表演，教室整体活跃在钟老师的指导和指导下。 最棒的是let's free talk。 钟老师设计主题是1.What is my job when I grow up？ 2.whatcanwedotorealizeitifwanttobeteacher/cook？ 这一环节是问学生对自己的未来有初步定位，为此而努力，无论身在何处都要努力。 由此重新升华了钟表老师的教育。 也体现了她在教育中情感态度的价值观。 玉龙水库镇中心小学英语专业毕业的黎春芳老师说:“钟老师的这门课，不仅在英语教育目标中可以听到，还让学生学到了不能去教科书学校的知识。 她用Body language，耐心的话语，温暖的笑容，把孩子们灌醉在课堂上。 钟老师面对我们农村英语基础这么薄弱的孩子，能很好地控制课程。 不仅我们的学生，我们的老师也爱她"



来自新蕾的黄康佑老师给5(3)班的孩子带来了体育课。 新的教育理念，让孩子们在欢乐的氛围中度过了四十分钟。

潘秀琼老师正面教育主题班会

下午潘秀琼主任为六(1)班孩子召开了正面教育班会课，开展了平等对话、心灵交流，对班上的孩子来说，对于不积极回答的问题，找到了自己解决的办法。 潘秀琼主任对全校二十八名班主任进行了培训，教导老师们如何用积极教育来管理班级，参加的班主任还在互动中体验积极教育的作用。

这次研修活动，参加者收获丰硕，参观交流中，玉龙堤镇中心小学校长刘曙光、分管教育副校长杨功茂向天河郑蕙校长一行报告学校工作，最后双方达成共识，天河昌乐小学一定共享资源，促进双方共同成长。

交流报告

(纳雍县玉龙水库镇中心小学杨功茂供稿)