少儿_临沂:少儿编程新风口 编程教育越来越火也有坑

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临沂县实验学校学生开设的科技创新类特色课程。

浙江将高中生必考课程编入编程,天津、南京等地将高考特招范围编入编程,重庆小学3~6年级和中学阶段的编程课程累计36小时以上……编程呈现从兴趣科学向数学理化等基础学科转变的趋势。 前几天,记者采访时发现,政策的推进,新一代家长对编程重要性的认知提高,少子程序设计教育逐渐发展成为青少年教育的新趋势。

程序设计教育越来越受到学校和家长的重视

当今社会信息技术发展迅速,人与科技的关系越来越紧密。 这一切信息技术的发展离不开编程。

“现在的信息技术课和我们学校不同,基础的计算机操作内容还有,但是正在向人工智能发展。”临沂县实验学校的信息技术课老师马瑜伽说,小学四年级开设信息技术课,星期一的课,六年级的孩子已经编程,开源硬件, 在接触Python等时,他说:“针对学生的需求,学校开设了智能车课程、帅气的豆子编程等四个特色课程,让孩子们能够自愿参加。 学校重视科技创新教育,学校师生多次参加各种科技创新比赛,仅青少年科技创新比赛获得市级以上奖励209人,省级以上奖励60人。

信息技术课程中编程内容增加,日常生活中编程教育也受到学生和家长的重视。 14日下午3点,住在兰山区的5年级学生孙洋一路去学校附近的机器人训练设施开始上2个小时的课。 据孙洋洋的母亲孙女士介绍,儿子学习编程已经3年了,每周一的课程中,“和儿子一起学习编程的邻居有5、6人,同学学习编程的人也很多。 不仅是课外指导机构,手机也下载了各种各样的编程应用程序,微信也收藏了各种各样的在线编程课程的内容。”

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临沂县实验学校学生参加科技创新系大会。

国家政策支持,编程逐渐进入中考

少子程序设计教育越来越受到重视的背景是近年来频繁出现的程序设计的良好政策刺激。

2017年浙江省高考改革首次将信息技术纳入高考科目,成为考生选修课之一。 在大学公布的评选科目范围内,信息技术排名第三,仅次于物理和化学。

从2019年浙江省发表的评选科目范围来看,大学的自动化类、计算机类、通信工程类、电子信息类等专业还将很多信息技术列为评选科目。 此外,北京外国语大学的英语专业、中国人民公安大学的刑事科学技术、公安视听技术等专业也以信息技术为必修课。

实际上2016年,临沂有一所高中将科技类特生加入了中考特生招生队。 近年来,临沂第四中学、临沂第十八中学等学校招生计划有科技创新类。 报名要求一般具有创新潜力,有创造、参加科技类竞赛、取得优异成绩、在全国、市区村级青少年科技创新大会获得一等奖、国家发明专利、重要实用新型专利等。

此外,近年来,编程逐渐进入高考,与国家一系列政策密切相关。 2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》建议中小学开设人工智能相关课程,逐步推进程序设计教育。 2018年1月,教育部发布了高校“新课程标准”,大大提高了信息技术学科在编程、计算、算法方面的思维要求、人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。 教育部2019年发表的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》明确指出,在“中小学”阶段设置人工智能课程,逐步推进程序设计教育。 山东省也将编程教育纳入小学信息技术课。

下一代家长越来越意识到编程的重要性

程序员们的编程通过使用特定的代码解决某些问题,实现某些功能和产品,不仅具有一定的英语能力,对算法的要求也比较高。 少子程序设计通过程序设计游戏的启蒙、图形编程的教学,培养少子的计算思维和创新解决能力。 在采访中,记者发现提高新一代家长对编程重要性的认知也是促使编程教育爆发的另一个重要原因。

“当时我们需要在电脑课上穿鞋套进入机房,现在的电脑早已成为我们生活的一部分。 特别是对于在今天长大的孩子们来说,电脑和书籍和绘画一样,是日常学习生活的一般工具,学习编程是使用在生活中普及的科技工具来学习表现自己创造性的过程。”家长王先生说,学习这个普通话是经济全球化的今天 随着AI技术渗透到我们生活的各个方面,我们需要掌握“编程”这一技术来与人工智能时代沟通。

为了让儿子掌握更多这一技能,除了校内信息技术课外,王先生在儿子6岁时上乐高课,从兴趣建设到现在的语码编程,小学的儿子已经学习了c语言,创造了独特的物品。

同样,80后的家长区女儿从小学开始学习编程,不仅是长大后成为程序员,还要学习与计算机的交流,学习编程思想,培养孩子利用最新技术手段解决问题的能力,以及问题

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临沂县实验学校学生参加科技创新系大会。

信息技术老师:爱好是最好的老师

计算机专业毕业后,马瑜加入教师行列,成为临沂县实验学校信息技术课的老师。 在多年的教育中,马瑜伽越来越深刻地认识到信息技术这一课程的重要性。

“人工智能是时代的背景,山东省也在小学的信息技术课程中引入了编程教育,现在的课程设置需要孩子掌握这些知识。”马瑜伽认为,学习编程在孩子遇到问题时,能够更快地把握重点内容,逐渐分解复杂的问题, 我们认为,利用明确的逻辑思维,使大问题变成简单易懂的小问题,有助于全面提高儿童分析问题的能力、逻辑思维能力、解决问题的能力和创新能力。

在马瑜伽中,学生在学校正常学习应对考试的编程内容是没有问题的。 劝父母不要过度着急。 “有些在编程方面很有才华的学生可以提高学习能力。 当然是爱好最好的老师。 加快普及中小学程序设计教育是国家发展的需要,也是培养儿童创造力,适应未来科技发展的需要。 这需要社会各界和家长们的共同关心和努力,共同创造更好的学习条件和学习环境,给孩子们更充分的教育和发展,让未来的智慧社会积累更多的人才。

临报融媒记者徐文敏

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