国际教育学校国际_家有学童，为什么要读国际学校？

我和妻子都70岁了，女儿就六年级了，儿子就二年级了。 怀孕后，我们开始计划孩子的教育。 当时，按照我们的概念，为孩子买一间昂贵的学区房，是作为父母为孩子尽最大的努力。

我们希望，女儿进入杭州着名小学，当女儿觉得受过最好的教育时，在老师的严格指导下越来越努力，越来越懂事，成绩越来越好的时候，发生了一件事。

女儿在三年级的时候，和同学发生了冲突，班主任把双方的监护人叫到学校，不知道事件的经过就和孩子一起批判了监护人。

现在我对自己的选择抱有怀疑，我花了这么多钱买学校的房子，花了很多精力，让女儿进了很多家长梦想中的名校，把年轻明珠的女儿托付给德高望重的老师，交换的只是女儿的不满，难道没有更好的办法吗

因此，我考虑到国际学校，现在不追求孩子们的成绩有多好，希望整个环境公正。 我儿子正要去学校，我想让他直接读国际学校。

我咨询过杭州几所国际学校，申请入学需要提供外国居留证。 后来我们得到了希腊居留卡，儿子顺利进入国际学校。 比较也不知道，比较才知道国际学校和公立学校的不同。

儿子入学的国际学校有外国人的教导，也有中文老师。 我开了三次家长会后，给我的经验很深。

第一次是新生的家长会。 校方主要介绍IB课程的一系列概念，包括课程设置、教学理念、效果评价等。 一个小时的时间，校方掌握得非常准确。 4年前参加女儿学校新生监护人会的时候，我想起了公校在守时方面的确存在差距。

第二次是学年的家长会。 所有老师见到家长，除了让我们理解教育内容的形式以外，所有老师都阐述了自己的教育理念。 学校亲切地为我们的父母准备了翻译，使我们能够与外国教导顺利地进行交流。 这次家长会给我最大的感觉，是外教真的很幽默，和他们的交流很愉快和简单。 我以前和公立学校的老师交流时，气氛比较沉重而认真。

第三次是face toface家长会。 学校让孩子和老师预约，我们最终约定了英语，数学，人文三个外国教交流。 外国教的表现和中国老师真的不一样。

公校的老师一般都很保守，以前女儿得了满分，老师也只是说“好，更好”。 外教擅长鼓励教育，我儿子比皮，没有她姐姐那么努力，成绩也没有姐姐那么优秀，但国际学校的外教用非常真挚的语气和夸张的肢体语言教我，“很好”，我儿子真的觉得很少见的“中龙凤”。

问儿子三分钟的发烧怎么办的外教直接告诉他不要勉强要求他，要尊重他。 在公立学校，我也向老师询问孩子不集中的问题，老师不会直接放弃我，会提供各种各样的方法。 这可能是东西方教育理念的不同。

根据学校的不同，女儿和儿子的性格也有很大的差别。 女儿给老师生命，很顺从，上课很累，当然成绩也很好的儿子是老师和朋友，文件作业少，社交活动多，学习很轻松。 从成绩来看，不知道公校好还是国际学校好，但从孩子的状态来看，更喜欢儿子的明亮和阳光。 而且，在与两所学校的接触中，我认为西方教育的效率对孩子的未来最有帮助。

和妻子商量之后，我们决定了将来让两个孩子出国留学。 因为决定不拘泥于国内的大学入学考试，在世界上名列前茅的学校学习，所以打算出国。

从环境、食物、学校、福利、时间、资金等方面来看，去澳大利亚是最适合我们的。

最重要的是三点

第一，澳大利亚的教育质量在世界上处于领先地位，墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学等是世界知名学校，绿卡将来很可能会向孩子们申请成功。

其次，澳大利亚的工资水平很高，人均时薪为16.88美元，是世界第一的报道。 如果孩子们毕业后想在澳大利亚工作，前途一定很好。

第三，我和太太和孩子一起出国。 我们还在寻找下半场的第二故乡。 所以，寻找空气质量好，环境美丽的地方。 澳大利亚正合我们的心意。 孩子们在澳大利亚生活会变得健康，我们在这里养老会变得舒适。