关于教师课堂的_湖北武穴：梅川镇小“好课堂”教研活动，促教师专业成长

《中国新闻365》新闻栏田树兵胡均星通讯员从湖北武穴出发

教室展风采教育研究促进提升！

隆冬的日子很暖和。 为进一步提高教学质量，促进青年教师教学水平的提高，加强教师之间的经验交流，12月12日，武穴市梅川町小学举行了“好课”教师示范课程展示活动，此次活动有刘少华校长和全校60名数学教师参加，武穴市教育专家上官金星来校指导，开展了现场学习交流活动。

首先陈静峰老师以“数与形”的方式引进课堂，激发了课堂气氛。 其次，探索高数学、新知识，感受数量和形式，运用知识，改变形式扩展，以六个方面合作探索的方法开展教学。 第二节是数学老师吕婧英发表的“分数意义”。 鲁老师以游戏的形式上课，两位教师研究教学，精心准备学生，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，课堂活动很棒。 特别是她们的创造性的语言，端庄的仪容和巧妙的课程设计，熟练的教育技术，明确了梅川町老师们的坚实教育的基本工作。 在课堂上，她们通过探索自主合作与交流的教学方式，充分发挥学生的学习热情，加强学生学习的知识，取得了良好的教学效果。 课后，两位老师继续上课，然后接受听课教师的审查。 张苗苗和王绪玲先生对陈静峰先生和吕婧英先生的课程进行了全面的评价，感受到了他们的教育技术。

最后由上司专家作出总评。 他分析总结了两位老师的讲义，提出了更高的要求，教师们受益匪浅。

刘少华校长跟踪课程，在听课本上写下数千字的记录，侧评总评非常引人注目。 他指出“好的课程需要教师的精心构筑”，需要教师的敏锐和机智的教师在课堂上应对“节外生枝”的能力。 在课堂教学中，教师是随机应变的，通过势利的指导，可以促进课堂展示的精彩生成，我们需要这样的课程，这样的课程教学质量将大大提高。

本次教学研究活动进一步加强了教师整体教学改革意识，提高了学生学习、探索和解决问题的能力，有效推进了“优质课堂”教学改革。