课堂_浙中“电子书包”常态课堂展示研讨活动在龙峰国际学校举行

原题:浙江省“电子书包”常态教室展示讨论活动在龙峰国际学校举行

12月12-13日，在浙江省的“电子书包”常态教室，检讨活动在浦江县龙峰国际学校进行。 绍兴柯灵小学、绍兴树人小学、绍兴蕰山中心小学，以及海亮教育组、金华市朗佳镇中心小学领导和老师共50馀人参加。

本次活动共展出13次，从一年级到五年级，包括语文、数学、科学三门学科在内的观摩课，全面展出了龙峰国际学校的“电子书包”常态教室。

langya镇中心的小学校方幸乐老师教我们“精卫埋立海”。 方老师通过平板发送课前测量任务，及时掌握学生的预习情况。 根据学生的学情进行个性化教育。 利用电子书包的互动功能和反馈功能，及时了解学生的课堂学习情况。

龙峰国际学校杨佳丽老师教公共班“整理与复习1”。 龙峰国际学校的录像教室有45台平板电脑，用于公共课堂的知识教室的教育。 杨老师带领102名同学，使用随机抽样、画笔、点赞等功能，利用电子书包的数据统计功能了解学生的正确率和错误率，并复习了难点。

课后，金华市朗雅镇中心小学校长朱海峰以“智力教育、兴起农村学校”为主题，阐述了基于农村学校现状进行的智力教育。 “什么是智慧？ 什么是技术？ 智力课堂的设计和实施改变了传统的教学模式，节约了时间、空间、人才和物资，将物联网、大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术应用于教学，有助于提高教师的业务水平，用心、用爱开展智慧教育。 朱海峰介绍。

龙峰国际学校葛灵光举办了“技术变更方式智慧通向未来”讲座，介绍了学校的运营和“智慧教室”的发展状况。 科技特色迎接发展，智慧校园迎接未来。 环境:从星星到三星，可以看到功能升级的活动:从“一元”到“多元”，看到内容充实的课程:从“漫灌”到“滴灌”，看到方法有所改善的评价:从“个体”到“个性”，可以看到路线清晰。

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“网络+”技术引起了教育变革，学校围墙悄悄被打破，学习没有界限，个性化学习不远，新的教育生态正在我们身边诞生。 热心致力的龙峰国际学校继续坚持“使一切生命美好”的核心理念，构建“网络+教育”智力校园，推进“智力教室”“同步教室”常态化，致力于在“网络+”教育生态中创造更加公平、更加高质量的未来

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