九上册年级试卷_八年级上册道德与法治期末复习要点

原题:八年级上卷道德与法治期末复习要点

第一单元进入社会生活

第一课丰富的社会生活

1 .个人与社会的关系如何?

①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份由社会关系决定。 在不同的社会关系中,我们有不同的身份。

2 .为什么说个人离不开社会?

①人的成长是继续社会化的过程。 人的生存和发展离不开社会,人人都得到社会的物质支持和精神滋养。

3 .亲社会行为主要包括什么行为?

亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

培养父母社会行为的原因是什么?

青少年正处于走向社会的重要时期。 我们要树立积极的生活态度,培养亲社会行为。 ②亲社会行为有助于我们培养良好的行为习惯,形成健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接受和认可。

③我们要积极关心社会,积极融入社会,献身于社会,才能实现自己的人生价值。

5 .如何培养亲社会的行为? ★★★

①亲社会行为在人际关系和社会实践中培养

②积极了解社会,关注社会发展变化,积极投入社会实践。

③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,思考他人的想法,着急于他人的焦虑。

6 .参与社会生活有什么重要意义? ★

(1)参与社会的过程,是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和完成自己的过程。

(2)我们要积极关心社会,积极融入社会,献身于社会,才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活的新空间

1 .为什么网络会改变世界? (网络的积极影响)

(1)网络丰富日常生活。 ①互联网方便快捷地传递信息。 ②网络打破人际关系的时空限制,促进了人际关系。 ③网络使我们的生活更加便利多彩。

(2)互联网推动社会进步。 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②互联网促进民主政治进步。 ③网络为文化传播和科技创新构建新平台。

2 .网络有什么弊端(网络负面影响)

①网络信息的良莠不齐②沉迷于网络,影响学习、工作、生活的③隐私容易被侵犯。

3 .如何合理利用网络? ★★★

(一)合理参与网络生活;。 ①提高媒体素养。 ②学习信息减肥。 ③要学会分析网络信息。 ④自觉遵守道德和法律。

(2)传播网络的正常能量。 ①利用互联网平台为社会发展提供建议。 ②实践社会主义核心价值观,使网络公共空间充满正能量,提高主旋律。

第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

1 .社会秩序的含义和内容

(1)意义:社会秩序是社会生活的秩序化状态。

(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2 .社会秩序的重要性是什么? ★

(一)社会的正常运行需要秩序;。 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

3 .社会规则的含义和种类分别是什么?

(1)社会规则是人们为了维持有序的社会环境,逐渐达成默契而形成的。

(2)种类:道德、纪律、法律等。 ★★★

4 .社会规则与社会秩序的关系? (社会规则的作用)

(一)社会规则明确社会秩序的内容;。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。

5 .社会规则与自由有什么关系? ★★★

①社会规则规定了自由的界限。 受道德、纪律、法律等社会规则制约。

②社会规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为必须受到相应的处罚。

6 .如何遵守社会规则? ★★★

①需要他的法律和自律。 ②衷心害怕规则,有必要将规则作为自己行动的基准。

7 .改进规则的理由是什么?

规则不变。 ①随着社会的发展和社会生活的变迁,需要制定原有规则②一些传统规则不合理,需要废除③一些旧规则不适应新的变化,需要调整和完善。

8 .如何维护和改进规则? ★★★

(1)我们必须坚持规定。 另一方面,必须从自己开始,意识到要遵守规则,另一方面,在保护自己安全的前提下,要注意、监督、帮助他人遵守规则。

(2)我们必须积极改进规则。 我们要积极参与规则的改进和完善,积极建议新规则的形成。

第四课社会生活讲道德

1 .为什么要尊重他人? ★

(1)尊重他人是人内在修养的外在表现。

(2)人人都是有尊严的个人,希望尊重他人和社会。

(三)尊重协调社会生活;。 尊重是维护良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

2 .如何尊重他人? ★

①积极关注他人,重视他人②平等对待他人③改变想法④学会欣赏他人

3 .礼的含义和表达

(1)意思:礼代表一个人的尊敬、谦让、人与善等良好品质。

(2)主要表现:语言文明、仪容仪表、举止文明。 ★

4 .文明礼貌的重要性体现在什么方面? ★

(1)文明礼貌是一个人站在人世的前提。 (2)文明礼貌地促进社会和谐。

(三)文明礼貌地体现国家形象。

5 .如何做一个文明有礼貌的人? ★

(1)态度温和,用语必须文明。 (2)仪容要端庄,举止要端庄。 (3)在社会生活中要不断学习、观察、思考、实践。 (4)从琐事、琐事开始,培养学习礼仪、礼仪、礼仪的人。

6 .诚信的含义:诚信是诚信,守信用。 ★

7 .诚信的重要性★

①诚信是社会主义核心价值观的价值标准,道德规范和质量,是中华民族的传统美德。 诚信也是民法的原则。

②诚实是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。

③诚信是企业的无形资产。

诚信促进社会文明、国家繁荣。 诚信减少社会矛盾,促进社会和谐。

8 .如何造就诚实的人? ★★★

(一)建立诚实意识;。 诚实待人,守约,说老实话,做老实事,做老实人。 不轻易约定的话,约定的事就要实行,不能说明理由。 ③对我们的行为产生不良影响时,应该避免、拒绝、承认错误、自负责任,争取别人的谅解。

(2)运用诚实的智慧。 (三)珍惜个人诚实的记录;。

遵守第五课法的市民

1 .违法行为主要有哪些?

违法的种类不同,违法行为可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

2 .一般违法行为和犯罪有什么不同? ★

(一)同点:均为违法行为,有危害社会的,应当承担法律责任。

(2)不同点:①违反的法律不同②处罚不同③对社会的危害性不同,一般违法行为对社会的危害比较轻微,犯罪对社会的危害性严重。

3 .身边违法行为的主要表现是什么?

冒充危险、破坏铁路封锁线、殴打他人等行为,是违反治安管理处罚法的行政违法行为

②不侵犯他人民事权利,不依法履行合同义务,是比较典型的民事违法行为

4 .如何自觉依法规范自己的行为? ★★★

遵守法律是社会和谐的保证。

①我们要认识到一般违法行为的危害,自行依法规范自己的行为。

②要明确是非,加强遵守法律的观念,严格遵守治安管理的法律规定。

③要维护自己的权益,尊重他人的权益,促进社会健康和和谐发展。

5 .刑法的作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

6 .犯罪的定义和基本特征分别是什么?

(1)根据刑法规定,犯罪具有严重的社会危害性,是违反刑法、必须受到处罚的行为

(二)特征性社会危害性(最本质的特征)、刑事违法性、应受处罚性

7 .惩罚的分类? ★★★

根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑(管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚款、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)两类。

8 .如何加强自我防卫,预防违法犯罪? ★★★

(一)珍惜好生活,认识犯罪危害,远离犯罪;。 (2)根除不良行为。

(三)加强法治观念,做好依法自律守法的人。

(4)我们从小事做起,避免沾染坏习惯,自觉遵守纪律,防患于未然。

9 .如遇到侵犯,如何依法寻求帮助?

(一)可通过法律服务机构维持合法权益;。

(二)受到非法侵犯,可要求国家法律救济;。

(三)运用诉讼手段,诉讼求正义;。

10 .诉讼地位:诉讼是处理纠纷、对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是保护合法权益的最后障碍。

11 .青少年如何勇敢地处理违法犯罪? ★

①与违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的市民正义整体的责任。 我们要勇敢地依法保护正当的权益。

②我们不仅勇敢地战斗,而且善于斗争,在保护自己,减少伤害的前提下,巧妙地利用他人和社会的力量,以机敏机智的方式与违法犯罪作斗争。 ★★★

③我们要积极弘扬社会主义法治精神,自身守法,解决问题,努力做好社会主义法治的忠实崇敬者、自觉遵守者和拥护者。

第三单元承担着社会责任

第六课的责任与作用相同

1 .责任的含义是什么,有哪些来源? ★

(1)意思:责任是一个人应该做的事。

(2)来源:责任来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2 .责任与作用的关系? ★

②为了保护国家安全,人人都能做到。 我们可以通过多种方式为保护国家安全贡献智慧和力量,为保护国家安全的工作提供便利与合作,为保护国家安全提出积极建议,既可以告发、阻止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。

第十课建设美好祖国

1 .我国的发展在取得巨大成就的同时,面临着什么样的问题? 国家如何应对?

(一)问题:人均国内生产总值世界排名不高,发展不平衡、不均衡、不可持续问题依然突出,居民收入差距仍然很大,部分群众生活面临一些困难。

(2)应对措施:国家采取了多种积极措施,致力于稳定增长、促进改革、调整结构、惠及民生、防范风险、解决各种发展中的问题,取得了积极效果。

2 .劳动有什么重要作用(含义)

①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

②我国取得的一切成就,是许多人用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用现实精神创造了今天的辉煌。

3 .为什么尊重工人?

每个人所在的职场不同,从事着不同的劳动,但是对国家和社会的发展做出了贡献。 ②无数工人畏惧工作,艰苦奋斗,无私奉献,完成了我们今天的美好生活。 无论是头脑劳动者、体力劳动者还是国家建设者,都值得尊敬和学习。

4 .如何使美丽的中国梦想成为现实?

①把中国的梦想变成现实,创造未来的美好生活,需要世代人努力奋斗,奋斗接力,在各自的岗位上付出更多的辛劳和汗水。

只有继承实际劳动精神,我们的劳动才能创造新的辉煌。

③青少年是祖国的未来,承接历史的接力棒,努力学习,积极探索,以执着、优秀的道德、丰富的知识、坚强的技能,肩负历史的重任,在青春中放出灿烂的光辉。

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