什么是为了孩子好_教育部明确要求禁止分班考，家长老师却并不买账，这是为了孩子好

作为教育相关人员，始终关注教育部提出的相关政策。 最近教育部还建议，为了优化学生的合理负担，学校必须减少考试次数，坚决进行分级考试。 相关政策已经提出，希望老师和家长继续分一流班和普通班。

一直以来相似提出的重点类别，并列类别的规定一直存在。 教育部提出相关规定，是为了确立正确的科学成绩观，不仅以升学率评价学校和教师的实力。 但是，学校为了提高自己的升学率，根据学校的成绩把班级分成优秀班级和和平班级。

一般被分配到精英班的老师教育经验丰富，学历高，有经验的老师，普通班也有好的老师，但相对概率较低。 精英班一般学习成绩非常好，自律性强，一般老师不怎么强调纪律问题，所以同学们都知道自己自主学习。 所以在上课的时候，一般老师更偏向于难题的说明。 关于基本的问题不怎么说明。 因为基本问题的学生们几乎完全可以把握。 此时，需要与其他同学拉开差距，是难题的突破。 因为精英班同学们的平均成绩几乎一样。 因此，老师讲问题时更加重视重点，一些主题重点说明，一些基础问题基本上可以一次性带走。

普通班学生的学习成绩普遍，很多学生的自律性很弱，基础知识基本上很不牢固。 因此，老师希望学生们不要放弃基础知识，有些难题自己能突破，试一试，不能突破，就能取得所有基础问题的得分，取得好成绩。 站在老师的立场上，分班后同学们的水平变得相同，实际上有助于老师根据学生的情况进行教育。 班上学生的成绩一有偏差，老师就很难教。

上课话题太快，对霸主来说，他们的理解力很强，可以跟上老师的思考，但是基础差的同学跟不上老师的节奏。 老师讲课太晚，会影响到基础好的学霸。 但是老师讲课太快，基础差的学生跟不上老师的步伐，老师很为难。

而且，如果不分班，班里有成绩好的学生，也有成绩差的学生，成绩差的学生不想学习，总是在课堂上影响课堂秩序，会拖全班成绩的后腿。 有些老师在讲课途中，要强调课堂秩序。 在学校的早恋吵架中有必须向学校的领导报告的学生，也有家长去学校处理的学生。

我个人赞成学校的重点班和并行班。 一般想进重点班的同学，只有你的成绩达到年级才能入学。 而且，每次大型考试，学校都会根据学习成绩改变排名。 这激发了并列班进入重点班的学生们更加努力学习，精英班的学生们为了自己不落入并列班而更加努力地竞争。 因此，这对提高同学们的学习成绩有积极意义。 而且，普通学校在高中分班，小学和中学随机分班。 小学一般没有升学压力，要教学生们独立生活的能力和科学的学习方法、学习习惯。

到了高中，强迫所有不同水平的学生进入一个班级，一定会带来一定的伤害，老师的教育也会变得非常困难。 所以，想进精英班的学生，每次考试都要做好准备，尽自己的最大努力取得好成绩。 因为你在精英班和普通班学习的气氛完全不同。 因为精英班所有的同学都在学习基础，不努力一点就会被别人拿走，在这种竞争激烈的学习状况下，只能强迫自己，不断学习。