南京举行烛光祭_原创 聚焦 | 江北美术教学联片市级活动在南京市长城小学顺利举行

标题:焦点江北美术教育联合电影市级活动在南京市长城小学顺利举行

为进一步加强教师的“目标意识”和“状况体验意识”，用素养课程观创造美术教育的“新常态”。 12月12日下午，以“关注目标、真实评价”为主题的江北新区、六合区和浦口区小学美术合照研修活动按计划在南京市长城小学举行，南京市美术教育研究员祖金明先生、浦口区美术教育研究员凌世贵先生、六合区美术教育研究员戴少宏先生、江北新区美术教育研究员黄绍先生，以及全三区小学美术教师参加。

本次活动分为三个环节，首先是江北新区朱文俊先生教五年级的“表情面具”，六合区杨学芹先生教三年级的“我的动物朋友”，浦口区刘鹏先生教三年级的“天外来客”。

“有表情的面具”

“我的动物朋友”

三位老师的教学目标明确，教学水平明确，教具准备充分，教态自然。 朱文俊先生以国家宝藏节目的形式为主线，从前世传说、终身故事到立体创作，着眼于面具文化内涵的挖掘，与学生交流探索面具的创作方式，让学生在文化中体验创作，在创作中感受到文化。 杨学芹老师从动物和故事开始剪辑，幽默的语言使学生积极感知纸杯和动物形态的关系，一个纸杯因老师的“灵巧、灵巧、灵巧”魔法而千变万化。 刘鹏老师神秘的声音引起了学生对天外来客的预料，生动的视频、优美的作品和直观的演示，帮助学生逐步完成自己与“天外来客”的对话。

在“从教材来到孩子中”活动的第二部分，浦口外国语学校的陈媛媛媛媛媛媛媛媛媛老师开设了题为“从教材来到孩子中”的讲座。 陈老师结合实例，纵向、横向分析教材，阐述了解读教材中文字和图像内容的方法，指出教师要从板块中学习寻找目标，从内容中把握重点，把教学放在孩子身上。

评价时间到了！

最后，教育研究者们

深入地评价了。 凌世贵老师深刻渗透了“不能把某门课当成具体内容的课”的想法。

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戴少宏先生“现代课、创新课、传统课”引起了年轻先生无限的思考。

黄绍老师说:“目标意识、问题状况意识、学习方法研究意识、真正的评价意识、学科整合意识、文化传承意识”给老师们带来了好处。

祖金明先生通过与现场教师的交流，传达了最新的教育教育理念，新鲜的语言“思考指导图”、“教材温度”、“关注点”使年轻老师们耳目一新。 本次合作教育活动有效地促进了学校、学校、师资交流，营造了良好的教育氛围。