人工智能经济区_人工智能教育进入青龙街小学课堂，让学生们感受科技的魅力

12月13日上午，济南市青龙街小学老师宋博在给学生们上有趣的人工智能课，让学生们感受到科技的魅力，把人工智能带入课堂。

记者关注的是，与以往的学科不同，本次研究不仅是人工智能的基础知识，还有形式多样的人工智能科学的创作。 学生们在老师的指导下亲身理解语音识别技术和原理，通过配备人工智能模块的智能开源硬件完成了智能作品的设计和制作。 通过授课，学生们掌握了人工智能的硬件和软件知识，进一步培养了学生的逻辑思维能力、编程思维和创新思维，提高了实践能力和解决问题的能力。

其实2017年国务院已经建议发行《新一代人工智能发展计划》，实施全民智能教育项目，在中小学设立人工智能课程，逐步推进编程教育，鼓励社会力量参与公寓教学音乐的编程教育软件、游戏的开发和普及。 青龙街小学是山东省首所人工智能教育考试学校之一，本次探究课是人工智能教育的新改革，也是现代学习模式的新进化。 山东省教育科学研究院和历代地区教育局的有关领导人对本次研究课也表示支持，同时鼓励学生创作多种人工智能科学。

青龙街小学校长汉爱民表示，学校教育必须适应时代的发展，青龙街小学以现代教育理念武装教师，着眼于学生核心素养的形成，探索信息技术与学科教育深度的融合，各学科教育方式的教育手段为促进学生学习，学校率先开设了人工智能教育课程。

记者关注到，随着互联网和大数据信息技术的普及，“人工智能教育”在现在的国内教育领域成为话题。 作为威盛集团旗下的人工智能科普教育项目，创栗已经与众多大学合作，创栗将课程、智能硬件、软件平台、教师培训、比赛支持融为一体，从教育中学习，以青少年为人工智能时代的原动力，为青少年塑造人工智能时代的正确价值观

信息数字化社会相信，人工智能无处不在，将来的人工智能也深入到中小学的课程中，为国家人工智能的发展培养种子能力。