学校_减轻中小学教师负担：把宁静还给学校，把时间还给老师

你是中小学教师吗？你总是被迫进行考核评价吗？ 你们有没有注意到各种各样的信息收集和统计呢？教师不应该做的事情分配给你们了？ 12月15日，为了“牢固确立教师的天职是教育者的理念，切实减少对中小学和教师的不必要干涉，把宁静还给学校，把时间还给教师”，上司终于公布了文件。 培兴和你一起来看那个主要的内容。

统一规范监督检查的评价事项(减少各种评价)。

1 .依法实施审计检验评估。 年初由有关部门制定检查计划，进行审查。 关于非教育部门的评定，不能加入教师。 但是，并不是那么绝对，即使被认可也是可能的 ......

2 .整理和整理现有的审计检查评价事项。 目标是集中整理现有的评价，在可以合并的情况下，坚决取消不可存在的评价，减少各种评价数50%。

3 .改进审计检查的评价方法。 这主要是改善“语迹评价”带来的形式主义，显然，不要以微信群、工作群等聊天记录为评价依据，要在实际工作中进行，消除程序化、形式化的评价风气。

把社会事务统一规范化为校园(减少组织活动)。

规范安排扶贫任务。 坦率地说，老师，特别是偏僻地区的贫困地区的老师，希望提高教育水平，培养学生才能，解决落后地区的教育问题。

统一规范简化了有关报告的填写。 一些规定的专业任务(必须执行的类)，例如黑色清扫、防灾减灾等，教育局进行统一的计划配置，只能在特殊情况下配置上级部门。

合理安排城市创造性评价。 这与上述类似，将权利交给教育部门，其他部门不能进入学校阻碍教师的正常教育。 实际上，各种讲座的指导很少。

合理安排街道事务。 许多人应该使用素质教育这个词，让学生进行社区活动(打扫街道、拔草、当交通员等)，这个活动可以少一点，但多一点，会影响到教育的进程。 因此，必须减少这种活动，学校有权拒绝这种活动。

科学安排有关教育的宣传活动。 比较重要的是，如果有类似学校的宣传活动，教育部门已经计划合并，可以减少重复部分。

坚决根除与强制摊派无关的事务。 各种典礼和乡镇节日等无关的活动，不能分配给教师。

统一规范简化了相关报告的填写(在简化报告的同时，避免了很多填写)。

规范各种报告书的填写。 改变报告的内容，不要太复杂，不要在上午填写报告。

严格规范教育统计和调查。 除国家统计局要求的报告外，经其他部门审查后才能进行。 可以避免很多填写。

提高数据收集信息化水平。 2019年到了2020年，还在用纸报告，有些地方落后，还在谈论过去，但城市还在使用，不能谈论过去。 本条要求加快人工智能建设，交换信息采集方式。 现在，问卷中设计的软件实际上很多，制作同样软件的成本也不高(相对于其他支出)。

统一规范提取借用中小学教师

从严格规范中借用中小学教师行为。 本来教育很好，学校离家不远，突然掉进别的学校。 本条不切实际，应避免擅自传唤中小学教师的行为。

切实避免中小学教师参加无关训练活动。 这也要根除形式主义，今天请这个大汉讲，明天请他再讲一个，学的不多，迟到的时间有很多。 本条要求切实开展相关活动，合并类似活动，减轻教师参加培训的负担。

加强组织保障

加强领导，加强监督，加强领导。 这三位编辑一起讲话。 各级领导需要提高意识、实践和加强监督。 这个条件断了。 毕竟领导没有执行，教师无法管理。 我知道有那个就好。

最后，希望大家在现场忙碌，切实进行教育教育活动的老师，在文件发表后，能够教给学生更多的时间，不必要的“麻烦事情”减少。