教资面试审核地和考试地_备考须知｜教资面试考试禁忌，不重视丢大分！

教师资格面试过程:结构化问答、试谈、答辩、20分钟的考试时间。 因为考试的权重最大，占了一半的时间，所以这部分特别重要，面试时需要注意哪些方面呢

缺乏考场的礼节

在某个学生的面试会上，因紧张而脑子空白，只要见到考官机械地等待考官的指示，对于进入考场也没有反应的考生，考官不一定喜欢。 基本的考场礼仪是必须的。 问候、鞠躬、提问、应对都要表现出自己有礼貌的人和有条不紊的素质。 在考场的考生中，皱眉、看不起考官、挥舞腿、转笔等小动作也不少见，考生的态度变差、轻视考场、尊重考官、印象分会降低。

在面试考试中，我们的面试礼仪也很重要。 其中，我们的仪容、姿势的教学方法等，作为教师，个人形象也很重要。 考试的时间太长或太短

教师资格面试规定的考试时间为10分钟，做好上课准备充分准备，写教案，设计板书，准备它们时要考虑时间安排，掌握上课时间，在10分钟内讲话。

因为超时和时间过短容易减分，所以把时间控制在8分钟比较好。不得已超时的话，请不要慌张，想办法结束。 但是，不要太冲啊。 频繁地看时间

因为没有把握考试的经过，所以不知道自己考了多长时间，还剩多长时间。 看了好几次时间，感到慌张。 这种行为不令人满意。 正确的做法是，自己写板书时，拿着手表观察时间，顺便数一下剩下的时间。 缺乏交互性，自言自语

讲稿与讲稿不同，它本身就是模拟现场教学。 既然是现场教育，就要和学生交流。 要用一定的方法积极转换课堂气氛。 没有交流，考官觉得教学方法不灵活，感觉不到上课的气氛。

考试的时候没有学生，互动是名副其实的尴尬表演，怎样表达是自然的，首先，不要假装提出比较低水平的问题让学生回答。 其次，你的交互方式应该是多样的，不仅仅是简单地回答问题，还坐着觉得很好。 不要“背诵式”

“背诵式”通常是考生的眼睛不与考官交流，从一开始到最后都是文本式的试谈，缺乏与学生的交流，有以“填鸭式”教学的感觉，不符合新课程的标准。 背诵式教育给考官的感觉，你还是学生，不是上讲台的老师。 太紧张了

很多考生因考前准备不充分或心理能力不足，考试时紧张得发抖，不能直视考官，语言不断。

任何面试都是自信第一，自信来源于实力，来源于心理建设，实力不足时要做好充分的心理建设，支持自己，沉着应考。 毕竟，这只不过是个小考试。

还有，在试谈的过程中，不要在讲台的位置动，不要站在呆板的地方说话，这是个大忌讳。 板书潦草，很难看

试谈时的板书也是重要的一环，也是成为老师后教育能力的重要组成部分，考生写的板书情节不清楚的话，会对得分产生很大影响。

学生需要根据老师的板书熟悉知识脉络，连面试官都看到混乱时，刚接触新知识的学生一定是雾。

大家平时多练字，特别要求写得干干净净，至少要整齐些！ 看得见！

希望避开这些面试禁忌，在会场好好表现，以合格为目标！