在学校的教育中_家庭教育中，存在不一样的声音，孩子究竟应该听谁的？你有想过吗

许多父母抱怨自己的孩子做得不好。 孩子什么也不会让他做，孩子只会做点什么，有时孩子会拒绝。 有时说是爷爷奶奶让的，有时说是爸爸做的。 其实这样的家庭最大的问题是教育发声不同。 教育孩子的时候，面对同样的事情也有不同的解决方法，对孩子来说哪个是正确的，孩子也感到非常困难。

邻居家的孩子非常喜欢冰淇淋，当妈妈想要冰淇淋的时候，妈妈说吃太多冰淇淋会肚子疼，孩子说自己喜欢的东西在身体里缺乏，而且很有精神地跟妈妈讲道理，爷爷奶奶这么说 不管母亲说什么，孩子都不想在意，感觉到母亲在强词夺理。 教育孩子的时候经常发生这样的事情。 一次、二次、三次、四次，家长发现孩子总是在寻找与自己不可思议的理由，而且这些拒绝都在爷爷奶奶身上。 其实这个家庭是隔代教育，可以看出对孩子爱的不同。 而且教学方法不同，对老人表现出更加溺爱。 在孩子软弱的心里只能选择偏向于自己有利的一面。 只要对自己有利，孩子就会选择。 在这种不同教育的声音下，孩子总是不知道该怎么办。

隔代教育中最容易发生的是教育困难的问题，但在很多现在的家庭中，父亲也是家庭中的隐形人，或者时常参与孩子的教育，教育问题往往涉及母亲。 母亲对孩子的教育非常细致，包括孩子什么时候能吃到什么样的零食，控制得很好。 但是，这个隐藏的父亲出现的时候，无条件地容忍孩子，那个也让孩子留出空隙，总是扮演好人。 妈妈是一个总是一副黑脸的人。 在家庭教育中，黑白面孔的教育方式不是最好的选择吗？父母不应该扮演这两个相反的角色，一方应该以斥责的态度和孩子教育，另一方应该以同轴的方式照顾孩子吗？ 在许多家庭中，父母可能是故意做的。 想让孩子感受到疼痛和被教育的环境。 另一方面，在无意识中自然形成。 其实，监护人应该学会不断反省。 这种教育的不同发声和要求的不一致，对孩子的成长极为不利。

教育观念的差异对孩子有什么影响？

第一，影响孩子的是非观。

在一个家庭中，长辈的态度不一致的话，判断孩子做过同样的事的标准不同，用不同的态度处理的话，孩子容易被人看不懂，不知道什么是真正的错误。

第二，不利于儿童性格的成长。

不同的养育方式，孩子在家里只怕一个人，容易听一个人说话。 孩子的心，把自己的父母分成谁好谁坏。 这孩子心里是谁溺爱的，有自己肩膀的一方，默默地离开，对自己要求严格的一方也要测量。

三是影响教育结果。

当孩子犯错误时，往往有包容孩子的人，也有严厉批评、重复旧话的人。 这种教育方式对孩子来说，结果受到很大损害，不仅不让孩子发现根本的错误，还让孩子学会怎样逃避。

心理学家调查显示，在有心理问题的儿童中，父母采用态度不一致方式的比例为17.3%。 明显高于正常儿童，家长采用的教育方式比例为9.24%。

教育孩子决不是单独战斗，需要父母双方的协助。 而且，一定要配合默契，现实中很多母亲都要教育孩子。 另外，在教育孩子的时候，也会出现不停止别人说话的发现。 另一个人在家庭中有保护或避免的作用。 这使家庭教育陷入尴尬境地。 双方教育孩子的时候如果有矛盾，不仅是孩子，谁是对的也不知道。 父母往往也在不断地争论着。 只能让孩子觉得没有人会问，这种不在意的态度，长期以来对孩子的长期性格培养产生了很大的影响。 不仅是父母孩子心中的小信，孩子也讨厌这样的家庭教育。

在家庭教育中父母必须掌握什么原则？

第一，保持和谐的关系。

和谐的夫妻关系和良好的家庭关系对孩子的教育有着重要的影响。 家庭环境温暖，对孩子的教育也取得了良好的结果，很多孩子的心里都有同样的想法。 只要父母关系良好，对自己来说真的是为了孩子好，如果父母关系不好，就算对孩子更好，在孩子心里也是平衡的关系。 因此，在很多父母经常争吵、互相责难的家庭中，父母对孩子的真挚感情受到损害，即使父母是孩子，孩子的心理安全感和对家庭的归属感也会受到损害。 使孩子感到恐慌和烦恼，这些不利因素影响孩子的性格培养和情感发展。 因此，父母一定要实现夫妻关系的和谐。 它促进了儿童性格和品质方面的有利成长。

第二，学会相互合作。

在孩子的成长过程中不仅有值得表扬的地方，也有犯了错误就应该批评的地方，一方批评孩子时，另一方不能过度庇护。 不要特别在孩子面前互相指责。 在教育孩子时，只有相互合作、协调，才能给孩子正确的指标。

第三，学会对儿童的要求是一致的。

在孩子的成长过程中必要的要求一致，有助于孩子将来的成长。 对孩子的感情表达和父母的爱情是一样的，为了爱情不断，被孩子打骂，不仅孩子在心理上失去平衡，孩子的反抗期也会变长。

在教育孩子的过程中，父母双方都要学会保持重要的合作关系。 并且，只有有良好的默契度，才能使孩子健康成长。 这种黑白面孔的教育方式，对孩子的成长未必是好方法。