学校在教育中_吉林市教育局举办全市“十三五”中小学校长提高培训班暨“加强教师队伍建设”专题报告会

11月15日，吉林市教育局全市“十三五”中小学校长举行培训班和“加强教师队伍建设”专题报告会。 局党委常委、副局长、研修员张轴成由局党主持葛森出席会议，局直属学校、幼儿园、各县(市)区部分学校副校级以上领导和预备干部共有700多人参加。 会议由市教育学院何曼丽副院长主持。

张轴成提出三点要求，加强学习的使命感和责任感。 要从本单位的实际出发，坚持掌握知识和技能，不断拓展思路和视野，提高工作能力和水平。 二是提高学习的主导性和自觉性。 抓住好不容易学习的契机，做好“真正的努力”，坚持真正的学问、真正的知识，做好必须达到真正信息的“实技”，坚持问题的方向性，做好实学、实用的“辛苦”，努力研究，坚持一定。 三要加强学习的持续性和辐射性。 通过学习，补充短板，致力于所有干部、教师的学习和训练，在解决问题中提高能力水平。

之后，中国“田园教育”的倡导者、全国知名的特级教师、哲学博士李庆明发表了题为“教师八喻——教师理想的角色期待与文化共同体建设”的专题报告。 他以8种动物为例，以教师角色的理想诉求为形象说明了文化是教师发展的灵魂。 “知更鸟”——神圣的信念，“特立独猪”——知识分子人格，“海豚”——创新精神，“云雀”——艺术素养，“狐狸”和“刺猬”——学识积累，“猫头鹰”——思想气质，“蚂蚁”——耕作田野智慧”，阐述了教师文化共同体建设的基本进路，为参与者带来了益处。

多年来，市教育局以“立德树人、人民满意教育”为宗旨，不断深化教育模式改革，全面提高教育质量。 市教育学院不断创新培训方式，有效关注“研培结合特色发展理念、研培一体内涵发展模式”，在中小学校长培训专业化实践探索和培训方式改进方面取得了很大进展。