智能真的智能_科技改变教育：智能机器人真的能在教育行业全能取代教师岗位吗？

许多人说智能机器人的发展将来会被会计、银行货架人引导，教师的职场全部被替换，许多人面临失业。

我认为教育的发展是促进科技发展、科技发展也是促进教育发展的动力。无论科技如何发展，都需要操作先进科学设备的人才。 智能机器人在教育界被广泛应用，只能说能减轻教师的大量工作量。 它使知识老化，不使用先进科学设计的传统教师被淘汰。 相反，随着时代的发展，掌握了先进教育技术的优秀老师成为了教育界的精英，成为了“头香”。

在教育界，老师以前叫“臭老九”，是吃粉笔灰的人。 作为现代社会的老师，不用粉笔在黑板上板书，同样可以上好课。 用电脑制作ppt，用多媒体制作视频。 你使课堂五彩缤纷，声音也丰富，学生在教室里，在电脑旁，只要有智能手机，只要有网络，他们就能上课。 不用上学，呆在家里，坐着，睡在床上，我们就能学到想学的东西。 教师可以给全世界的学生授课。 人与人之间的距离，仿佛近在咫尺。 以前，我们必须在风中雨中上学，如果我们喜欢上学，你可以在家上网上课，节省时间和精力，喜欢什么呢？

这就是科学技术的发展促进了教育的发展。

科学技术的发展，智能机器人在教育行业的运用，真的能够综合取得教师的工作吗？ 不，关于这个问题，可以从以下几点进行论述

(1)智能机器人即使更聪明也比人脑聪明。 智能机器人是人类科学家发明创造出来的，具有人类(教师)不操作就无法充分发挥的教育功能。 目前，上海公路教育专门为3-15岁的儿童开设KISSABC英语口语课程，并订购平板电脑(只能在网上学习其他游戏)。 该课程系统先进适合孩子的学习，在从欧美纯外部授予口语的同时，还有中教授的口语父子课程，为孩子们创造沉浸式的学习环境。 还有步法家教机等。 为了实现让孩子学习的功能，有必要将专业教师相关的课程上传到机器系统，让孩子在网上听课或学习。 因此，从当前科技发展水平来看，智能机器人不能全能代替教师的岗位。

(二)、教育界需要教师的不仅是传教育业，还要进入孩子们的“内心深处”。 过去老师教好书，上好课，孩子们成绩好，思想品德好。 这样的老师是优秀的老师。 现代社会的发展，如父母离婚、家庭教育方式不当、孩子们学习压力大等因素。 这些直接或间接影响孩子们的心理健康。 这不仅是我们的老师教我们，还需要理解心理学，学习和孩子交流，和家长交流。 一切为了孩子，为了孩子，教师要努力成为全能型的人。 这也是冷酷的智能机器人无法取代教师职场的重要因素。

(三)、智能机器人无论是现在还是将来都无法对教师“用材料教，所以培养应该在地区教育的人”。 如前所述，智能机器人受人脑控制。 每个零件都是人类发明的。每个步骤都是操作完成的。 在既没有互联网也没有电的偏僻的山村里，智能机器人无法完成教育行业的使命。 我们还得当老师上课。

(四)、智能机器人是机器，还存在损失和折旧。 在新产品还没有被使用之前，我们的学校，我们的教育行业，等不到那个生命结束。 我还得用教师上课。

根据以上分析，无论智能机器人将来想追上多少。 作为教师，你一定要从事有严格专业水平的教育人的工作。 你一定要有自己的教学风格，让你的学生喜欢上课。 你要不断创新进取，学习新事物，具有与时俱进的精神。 时代的发展，智能机器人在教育行业的运用。 淘汰它只是思想僵化，不懂用先进设备上课的人，上课很无聊，学生想马上辞职或辞职。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。

俗话说:“人活着，学老！ ’作为教师的人生更是如此。 无论如何，我相信在未来，智能机器人无法全能地代替教师的工作。 你们觉得怎么样