各位先生,小编不是谈国足,而是谈中国足球。 目前的国足决不能代表中国足球。
很多朋友忍痛看下一场代表队的比赛,焦急地提议网友让足球进入大学入学考试,想看14亿中国人终于能否选出11名世界级选手。
问题是,为了一个项目,让全国的孩子们每天强制进行足球训练,在全国的中小学每天开设一个小时足球课,值得做这么大的工作吗?
一定没有价值。
但足球真的很重要,很多情况都上升到了民族精神和国家地位的高度。 比如,世界杯不能向世界低头看冰岛,不能低头看克罗地亚。
这三件事让小编说,中国队十年后可能真正崛起。 一、我在好好地进行校园足球教育
由于当前校园足球既不规范又不系统,因此提出了以下建议
1、科学布局校园足球特色学校进行顶级设计,先进行区域布局,然后优化各级学校数量,最后进行比赛活动规划布局。 根据我国中小学的配置,一般来说,东部地区的中小学条件要优于中部地区和西部地区的学校,城市的中小学要优于农村的中小学,新建的城镇周边学校要优于现有的中小学。 因此,在顶级设计中,发挥优势学校的模范作用,迅速配置,学校密集区可以考虑多配置学校等。
2、完善评价机制、监督机制,提出合理的等级管理战略,评价各类校园足球特色学校,鼓励校园足球建设,完善监督机制,建立审计、解释责任、责任追究、复活监督机制,促进校园活动的开展。 在推进校园足球发展的过程中,资源条件不同,特色学校发展不平衡的现象不可避免。 由于发展速度和优劣,客观投入和主观能动也不同,需要完善校园足球特色学校评价机制,提出合理的等级分类目标管理。
3 .建立“平行式”行政管理模式,建立独立性全国青少年校园足球领导小组,推进校园足球改革。 在此,我们只是谨慎地提出全国青少年校园足球指导组的组织理念,为了减少跨部门管理的灰色地区和某些事物的麻烦,在政治上要走出很多部门,避免管理很多资源的消耗情况。
四是建立引进机制,政府、学校、社会等多种利益主体参与新结构。 从政策视角看,推进校园足球改革发展的目的,仍围绕开基工程、培育工程和探路工程的基本定位展开。 这三项工程量实际上很大,不能只靠教育系统的现有资源和人才来简单实现,必要时应调动更多的利益者参与,大力实践“蛋糕”,实现教育事业的利益共享和共享。
5 .建立教练员准入机制,规范师资队伍管理和成长。 本建议的提出是基于校园足球特色学校发展的实际考虑,引进普通教育能力强、足球教育能力强的足球辅导员合理进出,调整教学队伍的师资参与制度,为需要个别发展为良好水平的四级联赛的学校和体育队伍建立监督和操作性绿色渠道,源于 二、抓好各级足球联赛,培养高水平足球俱乐部
目前国内足球部如果想可持续发展,应认识到运营模式还存在一定的不足和缺陷,积极努力改进。 例如,经营成本过高,资产结构单一问题。
1 .注重培养本土运动员,重点培养个人成长空间较高的运动员,通过多实践、多实战的方法,培养出更多具有经济价值和影响力的运动员。 试着和当地的明星签约,不仅通过当地的明星吸引俱乐部的前粉丝,还能给俱乐部带来新的观众。
此外,还可以降低外国选手的占有率,多亏外国选手,才能有效提高当地选手水平。 在建设后备人才队伍的同时,合同球星树立了优秀的大众形象,以球星为品牌代言人,进入人们的生活,激发人们的热情,自发冲入球星球迷队,成为发展音乐部的巨大动力。 另一方面,通过培养运动员和对外运输,可以提高音乐部的经济效益,也有可能有效降低运营成本。
2 .母公司对资产依赖度过高的问题。 例如广州恒大足球俱乐部依靠恒大集团的资产资源,在足球俱乐部业迅速崛起,显示出压倒性优势,但随着房地产市场的冷却,以房地产为豆子对象的足球产业必然受到严重影响。
后期阿里巴巴投资广州恒大足球俱乐部,广州恒大足球俱乐部经济实力大幅增强,但若偃部无法实现自主发展和收益,长期依靠企业投资和总公司资金资源,一直受母公司和投资与发展的限制。 中国足球也面临限制发展的问题。 因此,恒大淘宝应尽量摆脱母公司和企业投资依赖,自主发展,自主收获,实现可持续发展。
3 .面对经营成本过高的问题,要加强俱乐部自身的运营能力,实现自我供给需求,在推动社会、品牌和商业利益的基础上,不断尝试新的“造血”方法,尽可能降低投资成本,维持俱乐部和运动员的利益。 建立完善运营模式和改革方向后,沿着核心竞争力指标的构建途径,重构核心竞争力指标体系,重视商业价值,结合俱乐部各级管理人员薪酬结构和俱乐部运营效果,鼓励俱乐部内部人员参与比赛派生产品的生产和引导活动。
4 .偃乐部的发展面向多样性,提高企业持续投资能力,以俱乐部市场占有率、应收周转率、销售增长率为运营能力评价指标,通过这些指标培养核心竞争力,持续提高偃乐部的利益。 三、建立真正的国家队伍
果然这样说,现在的中国男子足球不能代表中国足球,国家队必须彻底重建。
1 .从技术水平提高国家队竞技能力,以技术相关指标为核心竞争力培养重点内容,以甲级教练人数占有率、教练专业分化水平、教练持续训练等指标为核心竞争力培养重点,以运动员培养、战术体系创新等指标为培养核心,构建全方位多层次竞技能力培养体系,按照评价指标体系实际培养
2 .体育场纪律制约。 比赛顺利举办需要良好的竞技场纪律,维护竞技场纪律是考验国家队管理能力的手段,竞技场纪律不仅要保证选手不违反参赛资格,还要防止攻击、侮辱对方选手、侮辱裁判员、尊重观众、扰乱竞技场秩序的行为。
说到这里,很多朋友前几天看到“踢飞了没有道歉”,并没有指名批判国足选手。 因为主编不想对他们浪费更多的话。 打字骂他们很累。
3 .基础设施建设。 竞技场的基础设施也是比赛成败的重要评价因素,从观众的角度来看,竞技场的现场环境、座位设置、视野范围、舒适度等是评价比赛的基准。 完美的基础设施不仅能够发挥比赛的专业性,也会影响观众观看比赛的体验。 因此,完善的基础设施也是提高核心竞争的重要因素。
4 .建立观众反馈。 成功的比赛不仅需要现场观众的评价,还需要场外观众的支持,创造良好的反馈路线也很重要。 因此,必须建立国家队伍与媒体的良好关系,及时转播比赛情况,通过网络转播可以看到观众对比赛组织的评论和反馈,有助于国家队伍进一步改善,提高核心竞争力。
最后,创造自己的比赛文化。 有的国家队必须有自己的文化和价值体系,只有建立符合自己特点的文化和价值体系,国家队才能不脱离发展目标,不断进步。