中国一直世界第一_PISA排名世界第一，中国已是教育世界冠军？

经济合作与发展组织( OECD )公布了2018年国际学生评价( PISA )测试结果。 我国北京、上海、江苏、浙江四省市总体上获得了读书、数学、科学三大科目之冠。 这次共有79个国家和地区参加，测试对象是15~16岁的学生。 这个年龄的学生的成绩，可以比较正确地反映一国义务教育的成果。

这提出了一个问题。 中国教育已经是世界冠军，为什么中国的留学热达到了“美高”“美初”的留学热，而且还在激烈增长，在这个成绩上，美国的水平远不如中国。 美国人应该送孩子去中国看书

有人指出，上述四个先进省市不能代表中国的总体水平。 但是，这4个省市的人口合计约2亿人，也有人说足以构成“世界第七人口大国”。 另外，在这四个省市，留学(特别是低年龄留学)似乎也比其他地区热。

我们先从明显的结论开始。

首先，中国的教育成果是不可否认的，但这个成果在中国反而容易被低估。 我看到很多中国学生被父母送到美国接受“先进教育”，其实在美国读的学校还比国内的学校差。 每年花费数万美元的费用就这样被抛弃了。

其次，在肯定成功的同时，也应该认真看待这个世界冠军的含有量。 这里提到的样品的规模和构造等技术问题可以省略。 即使这个测试结果有充分的说服力，上述四省市的基础教育真的是世界第一，这到底意味着什么？

现在，国际性教育的新概念是60年的课程终身教育，从6岁入学到66岁退休。 否则就跟不上日新月异的技术更新和时代的进步。 这样计算的话，从6岁入学到15岁参加PISA考试，9年间，也不过是60年教育的最初的67分之一吧。 马拉松比方说，这是42公里全程前7公里左右。 一般来说，此时的比赛只不过是热身尝试的阶段。 在大多数的马拉松比赛中，此时最先进的选手，在其他选手冲刺进球时，几乎都消失了，甚至有人在中途退出了比赛。

中国学生会不是这样急进的吗？ 对此，我们有充分的理由。 中国与芬兰的教育比较一目了然。

芬兰是PISA测试中最突出的西方国家，3个成绩在第6名到第10名之间，但远远不如中国和亚洲的一些国家。 但是，芬兰的教育在国际上信誉很高，进而各国陆续去视察，形成了“教育旅行”的景观。

令人惊讶的是芬兰学生惊奇地放松了。 实际上，芬兰的学校制度在高中毕业之前几乎没有考试。 其核心理念，学习是为了兴趣，而不是为了分数。 相反看中国，读书的目标是考试。 有时学生在学校坚持到很晚才回家，一直奋斗到晚上1点，由于作业还没做完，学生中学者越来越多，甚至出现了抑郁症患者。

美国教育学家提出过两个评价教育的指标:知识回报率和情感回报率。 在组织的PISA测试中，验证了知识的回报，即掌握了多少学习内容。 什么是情感回报？ 那是你学了一会儿后，对学到的东西更感兴趣，还是厌倦了。

教育的情感回报要比知识回报好得多。 这是一生不懈知识的根本。 如果为了取得高分而整天磨练问题，难道就像马拉松世界冠军一样吗？这样的冠军也可以放弃。