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2018年3月初，教育部办公厅通知“关于2018年普通中小学招生工作”。 《通知》第二条《实行义务教育免除附近入学要求》提到:
“逐步压缩招生规模，到2020年取消各类招生”
“持续整理和规范评价加分项目，体育和艺术等加分项目没有全面取消的情况，必须从2018年初开始。”
意味着今年小升初的监护人面临着取消明年小升初艺能招募的问题。
首先，必须明确教育部为什么要发出这个通知。 主要原因是近年来中小学特殊生招生泛滥，偏离了本来的特殊生招生初志。 特别是艺体类的特生，这两种特生已经成为应试教育的敲门砖，很多学生进入名校后立刻放弃“特技”，很多人选择了传统高中，但专业体育和艺术类的大学没有选择。 另外，取消艺体的特技招募的话，“关系生”和“人情生”也就没有了。 从这个角度来说，取消特殊招生的政策在一定程度上可以强制平衡教育资源，有些人放弃“旁门左道”的入学方法，保证公正公平的日光招生。
取消招生的影响
那么，取消特殊招生的影响有多大呢？
在成都各大热门学校小升初升方式方面，石室中学北湖校区、成都七中高新区、树德中学外语校区等人气学校升学的基本方法是一致的:报名参加艺术招生和大摇号。
当然，人气学校的抽奖率是令人感动的。 所以，到2018年为止，参加特生考试的升学方式是进入人气学校的方法之一。
2018年成都四七九等中学艺术体育特招生中，成都七中高新区计划15名，石室中学北湖校区15名，树德中学(光华校区) 13名，树德中学外国语校区18名…这些是特招生数量减少的数据，竞争本来就很激烈。
教育部最近公布的这一系列改革制度，一石激起千层浪，给广大家长带来了困惑。 从小养成的各种艺术、运动的特长，现在也有用吗
9月4日，成都市教育局发行了《成都市中学学生综合素质评价实施方案》，从初一年级开始实施。 本方案中也有对艺术素养的考察，其中主要考察学生对艺术的审美感、理解和欣赏与表达能力。 重点是学生艺术素质评价的主要结果，主要表现在声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等方面的艺术技能和特点，以及参与艺术活动的成果等。 由此可见，艺体在中学学业生活中有着相当重要的地位。
8月29日，“成都市高校阶段招生体育与健康考试实施方案”发布。 中考试从原来的50分增加到60分，包括统考50分和体育项目综合评分10分。 统考项目比原中考体育前三项分为必考项目和选考项目，学生可选项目多样化。 另一方面，选拔项目的难易度也上升了。
从中考改革看，各中学校加大体育训练力度，增加更多项目。
特生升学的路怎么走？
第一高中的自主招生仍对特生开放
教育部原文明确规定取消义务教育阶段的特技招聘。
译文:继续以整理和规范评价加分项目，体育和艺术等加分项目没有全面取消的地方，必须从2018年初中开始。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
也就是说，高中阶段，高校招生中的特技招生不受影响。
每年年初，国内很多大学都发表了高水平运动队的招生纲要，高中招生的运动项目也不同。 换句话说，不仅射击练习好，游泳好，篮球好，都有可能通过这条上学路。 学校最终根据测试结果，给予降级认证。
第二，义务教育升学，特生仍占优势
即使在义务教育阶段，艺体的特生不仅没有加分，其附加优势依然很明显。
全国大部分地区的幼稚升小和小升初没有统一考试，入学方式有公营和民办的不同。 办公室就在附近，民办学校的录用方式多样化。 例如学校费用的支付，面试的优先顺序等，有艺能特长的孩子也优先采用。
第三，取消特招并不是取消特技教育
最多两年后，大学入学考试的合格与一本、两本、三本没有区别，连考试大纲都被取消，大学的合格完全是基于专业进行的，学习什么样的专业与孩子的兴趣和兴趣有直接关系。
你还需要学习艺术吗
特殊招生有一定的优待政策，家长们想让孩子们陆续学习艺术的特长。 一是提高自己的素养，二是在关键时刻适当减轻升学压力。 但是，新政府完全让监护人们消除了“特生”的执念，需要艺术性的学习吗？
是否需要学习艺术，最好尊重孩子的意志。
孩子确实很有艺术才能，喜欢学习某种艺术，父母也会考虑让孩子走艺术之路，学习艺术的特长。 毕竟，这项政策并不是中小学的特命是艺术生。
艺术学习也是学习的一种，毕竟培养孩子的学习能力。 但是，到底应该学习什么，最终希望父母尊重孩子的想法来做出决断。 最后，当孩子想中途放弃时不要忘记适当的“鞭打”。
任何学习过程都要经历无聊的阶段。 这时，家长不强迫孩子，让孩子“不想学就不学”，孩子的学习只能永远停留在浅尝阶段。 东学去了西学，从来感觉不到深层次的学习乐趣。 很久以前，孩子什么也学不了，什么也学不了。
