基金_「对话」马云公益基金会于秀红：公益项目要关注结果但更需影响力

在秀红小组会议上发言

芥子山Siyi 12月16日报道

“教育资源从大学、研究生、博士倾向于幼儿园、小学、中学”今年第一届世界教育论坛上，阿里巴巴的创始人马云在主题演讲中如是说。

马云说:“人必须从幼儿园的小学开始训练。 发现了很多发展中国家比大学更加喜欢它。 比起幼儿园、小学和中学，我们更应该排名。 请向前投入更多的资源。 支持老师”以马云的名字命名的马云公益财团关注的是这一点。

芥子山表示，自2014年12月15日成立以来，马云公益财团相继发表了《马云乡村教师计划》、《马云乡村校长计划》、《马云乡村教师范计划》、《马云乡村寄宿制学校计划》、《马云乡村少年宫计划》等多个公益项目，教师和校长超过8万人，学生超过100万人，现在

今年6月，马云公益财团发表了《拉萨师专马云教育基金》。 其中马云公益基金会捐款1亿元，其中4000万用于建设马云教师培训中心，2000万用于培训马云教育奖拉萨师优秀师资和学生优秀师资，4000万用于轮换马云教师计划校长，提高中坚教师专业和优秀教师计划。

在2019世界教育创新峰会( theworldinnovationsummitforeducation，WISE )上，马云公益财团执行秘书长于秀红在“融资新前线:弥合融资差距”的小组会议上提出“影响力”对推进公益项目也很重要。

以下是秀红与芥子山对话的实录

芥子山:你曾经说过“想通过5年的经验总结乡村教师成长的专业体系”，现在这个目标达成了吗？ 有什么效果？

于秀红:“Outcomes (结果)”受到财团的关注。 因为公益项目一定重视结果，所以我们不仅要关注生产，还要关注更大的冲击。 影响力是怎样产生的？ 公益组织不是一切事情都会做，我们也不定位于那里，因此创新总结有效模式是我们现在的要点，然后在更广泛的范围内推进，形成广泛的影响力。

以“马云乡村教师计划”为例，我们的目标不仅仅是单纯的奖励，更多的潜力教师吸收系统，通过三年的培养使他们有效成长，更好地教育孩子，马老师提出“公益需要善意，更善良和善良的力量”。

善良的心意味着我们公益的出发点好。善能是专业的知识和判断。 在实际接触过程中，许多老师发现实际上并不满足我们对专业性的期待，同时既需要专业又需要实行力。

因此，在“马云乡村教师计划”和“马云乡村校长计划”的项目设计过程中，我们关注数量，关注他们产生的模范作用。 在构建这一成长体系的过程中，我们不是从理论出发，而是从一线优秀老师和校长的案例总结经验，运用理论提升到能够运行它的体系。

芥子山:这一系列体系是马云公益基金会自己构建的吗？

于秀红:基金会领导，专业老师和校长一起参加。 基金会希望教育开放，马老师也强调“现在的孩子将来面对的社会完全不同”，因此对老师的要求不仅仅是知识传达。 但是老实说，在行业体系中，员工的知识面一定很有限。 目前获奖的这些乡村教师也是如此，无法把社会发展情况告诉孩子，应该教老师学习，教孩子学习。

系统的课程内容构建也多样化，以教学现场案例为基础，框架专业，我们对乡村教育者的图像和能力模式进行整理。 马老师建议我们培养拥有智商、情商、爱商三商的孩子，让孩子变得更好。 这与分解为老师的具体能力相对应，在进行指标设定时还将参考OECD的体系，设置对照组，具体成果将于明年1月正式公布。 包括评估报告和培训课程。

芥子山:当前项目落地情况达到五年前的预期吗？

于秀红:没想到会这么快。 总的来说，无论是基金会还是企业，找到方向都是最困难的。 杜拉克说:“我们可以做到这一点。 马老师指出战略方向，我们要做的是落地。

我们每年直接服务的是100位老师，100位老师和20位校长，他们间接影响的人数非常多。 接下来的5年里，每年的人数水平一定不同。 具体计划也将在一月份公布。 前5年是学习探索阶段，这个过程告一段落后，我们将接受更多的合作者，为灌输不同资源提供一个平台，直接项目的落实在未来最不重要。

于秀红:马老师对我们有明确的要求:前五年集中于结果，未来十年要有显着的影响。 如何产生影响力？ 我们同样有三个非常重要的要点。 1 .支持想参加变革的乡村老师和乡村校长2 .找到同志的伙伴3 .培养自己的专业团队。

芥子山:那么现阶段和未来的基金会面临什么样的挑战和压力呢？

于秀红:以前我们面临的挑战是如何让项目落地，现在在项目大框架设计和对外合作者的选择上。 不同合作者的指控可能不同。 然而，只要我们愿意参与和参与，我们非常欢迎。 如何将不同的期待和诉求归纳在同一目标之下，是一个非常大的挑战。

芥子山:马云公益财团运营5年，教育事业现在的占有率是多少？

于秀红:马老师强调“对马云公益基金来说，我们最大的资源不是金钱而是人”。 据7月底统计，实际上乡村教育的资金不多，但我们的人员配置基本投入到这个项目中，希望明年能进一步扩大可能性。

芥子山:在乡村教育事业支援方面，马云公益基金会和蔡崇信公益基金会有什么不同方面的重点和分工合作？

于秀红:过去3年，阿里系陆陆续设立12个基金会，致力于教育事业的主要有3家，除马云和蔡崇信外，新成立的湖畔魔豆由阿里的12名女性伙伴共同创立。 其中马云公益基金会和蔡崇信公益基金会更为主要，我们将重点放在基础教育上，蔡崇信更加关注职业教育、高等教育和体育教育。 现在蔡崇信在乡下有一个“体育校长计划”，和我们的模式一样。 湖畔的魔豆更关注0~3岁的幼儿教育和困境中的母亲。

我们为了制作新模型而做什么样的项目绝不是什么稀奇的事，相信有很多模型可以作为参考。 因此，这三个公益基金会希望形成非常好的互补性，形成合作力。 我们也在探讨是否设立飞行员地区重点合作，但现在没有有意推进。 因为现在还在跑。

关于马云公益基金的独特模式，我们现在看看在省和地区能否发挥作用。 如果得到了好的反馈，将来可能与政府合作。 因为教师司非常支持我们的工作。 但前提是我们必须先形成一个完成的成果。