据说这是最有效率的书写方法,使用这个方法,在两个月的时间里提高了大学入学考试的模拟成绩100分,康奈尔的书写方法能看出其强度。 当时如果我高中时代知道这个笔记法的话,可以预计会有211种。 遗憾的是,当时互联网刚刚在国内出现,信息不发达。 我毕业了,有了网吧,有机会在网上找到它。
我发现《康奈尔笔记法》是在学校毕业后。 有个专科生离开校门不太好。 我对当时的工作不太满意,不能做满意的工作。 没有相关的知识,只能腐蚀自己的感情。
有一天,终于适应了自己的感情,做了自己喜欢的工作。 因此,我开始自学相关知识。
起初学习效率低、耗时、艰苦。 据说“这个世界惩罚了不擅长读书的人”。 父母,这个世界没那么好意。 那个要处罚的不只是不擅长读书的人。 那样惩罚的不只是不擅长读书的人吗
以后想想,不能再继续下去了。 不改变学习方法,就永远赶不上工作需要。
于是我花时间收集学习方法,从中选择自学使用,发现效果还是很好,学习很好。 康奈尔的笔记法就是其中之一,还有其他的学习方法,对自学也有帮助,如果有时间的话就介绍给大家。
闲话不多,进入正题。 康奈尔笔记本
把一页纸分成线索栏、备忘录栏、总结栏三部分。
首先写“备忘录栏”,记述论据、概念,即比较详细的重点内容。
然后写上“线索栏”,尽量把“笔记栏”的内容概括起来,概括成一句话也不怕,如果和内容有关联的话最好是代表性的。
之后在“总结栏”中记录了当时想到的自觉、体会、思考、联想等。
最后留下空白,以便以后复习时能记录一些想法。
备忘录栏记录概念、论据的线索栏摘要笔记总结栏记录感悟
记笔记还没做完。 使用好笔记才有效果。 记住笔记扔掉,没什么用处。 怎么使用便条栏是基本的,也是最初开始的地方。 做笔记的时候,请把握要点的内容,尽可能详细地记录这些要点。
重要的是什么? 老师反复强调的,是书中用大篇幅反复说明的。 理科的名词解释、演算式、文科的中心思想、意境等都很重要。
2 .记录这些要点后,成了线索栏。 线索栏中写着可以概括和回忆备忘录栏内容的关键词。 越洗练,越要好几个词。
当天复习时把“备忘录栏”盖上,通过线索栏的关键词回忆“备忘录栏”的内容,可以巩固当天的学习。 在回忆中,可以联想到相关知识,也可以和其他知识点联系起来,提高知识的记忆。
3 .激发你与其他知识点的联系,请写在总结栏里。 总结专栏记录的是感悟、体会、思考、联想、迷惑。 记录在这些摘要栏中的东西,需要日后查证资料并加以解答。 也就是说,学习的深度在这里,只有找到了一些内容的实证和答案,才能完全学习这一页的内容。
4 .最下面的复习栏每周复习时使用。 请把学过的东西想起一个小时,一天后读。 一周后仔细复习,这是符合记忆曲线的学习方法,可以在一定程度上提高所学内容的记忆。 那么,每周复习时回顾一下自己的意识,就可以发现以前的遗漏,发现新的想法,在这里写下运用时遇到的困惑,在不足的地方写下,贴上贴纸。
好了,这样的笔记已经完成了。 怎么样? 它涵盖了初学、回忆、回顾到复习的过程,在今后复习时也非常有力,内容清晰,可以省去很多时间。
记笔记实际上是学习的重要环节,学习能力的强弱、笔记发挥着重要的作用。 学习能力是通用的能力,被用于记忆力、自制力、实行力、逻辑思考能力等人生的各个阶段。