82年前的南京视频_南京82名学子用声音传播和平 保存国家记忆

82名学子用声音传达了和平，保存了国家记忆

宣读《宣言》以注视和平

有82名中学生昨天下午进行朗读彩排。 本报记者钱涨得通红

南报网络称:“一九三七，祸从天而降，一二一三，古城失落。 侵略日寇，掠夺焚烧，尸体堆满，长江染血。 三十多万，生灵涂炭……”

昨天下午5点，在南京一中学史馆的二楼教室，12月13日参加南京大屠杀遇难者国家公祭仪式“和平宣言”的82名学生，进行了最后的排练。 学生们的声音中有着深深的悲伤，也有坚定的信念。 悲愤的历史诉说和庄严的和平祈祷，打动着每一个人的心。

站在朗读队前排的高一(2)组女子林舒莹表情严肃，声音响亮。 这首诗已经朗诵了好几千遍，每次练习都充满热情。

林舒菡是南京大屠杀幸存者的后代。 “祖母说，母亲为了逃避日军的屠杀，和家人一起逃到洞穴里，用石头和泥堵住了洞穴。 但是日军并没有放弃，在开口部拿着刺刀向里刺去。 幸运的是，当刺刀伸到妻子的鼻子前时，日军带着刺刀回家了。”林舒菡说:“祖父的父亲，也就是我的曾祖父，在安全区被日本士兵逮捕，进行了集体屠杀。”

林舒菡和同学们一起，九月入学后开始训练。 进入11月，再加上每天的集训，训练是两三个小时。 林舒菡说，以前只是从书中知道南京大屠杀的历史，才知道自己家人的悲惨遭遇，才有同感。 “我把这种感情带入朗读中，每次朗读完毕都感受到对逝者的哀悼和平的呼吁。”林舒菡在南京大屠杀的牺牲者国家公祭现场发出青年学生的声音，表达和平的理念是她的荣誉。

来自高三(5)组的陆尧是朗读队的“元老”，今年已经是第三年参加朗读了。 从最初的伴随朗读到现在的伴随朗读，在3年的练习中陆尧长大了。

“我家住在旧日军南京大屠杀纪念馆的旁边，从小就参观了纪念馆。 3年前，我下定决心进入朗读部，为侵略日军南京大屠杀的历史发出声音。 陆尧说，高三的学业非常忙，但她坚持每天的训练。 “我不想在课外花更多的时间，放弃这个机会。 用声音传播和平是青年学生的使命。

高一学生何贤泽也是南京大屠杀幸存者的后代。 何贤泽希望通过参加《和平宣言》的朗读，记住这段历史，鼓励自己，好好学习，推进祖国的和平发展。

南京一中副校长勒内玉贵先生说:“今年是一中学子第六年在参加南京大屠杀遇难者国家公祭仪式的现场朗读。 为了让学生们朗读感情，学校与学生们交流南京大屠杀历史研究专家，定期组织学生观看南京大屠杀历史纪录，以往参加南京大屠杀遇难者国家公祭仪式的学生为舞台分享经验，最终希望学生们能够以最佳状态参与朗读

本报记者钱涨得通红