河南老人撞儿童_河南许昌：“阳光学校”让孤残儿童生活更有质量

河南广播电台新闻广播:黄松旭许昌广播电台:吕光宇

为了提高每个人的生活质量，融入社会，河南省许昌市福利院在院内开设了日光学校，把发展缓慢的独生子女全部列入教育对象范围，探索了“全员垄断、重点培养”的教育模式。

许昌市社会福利院日光学校的舞蹈室里，唐氏综合症的孩子们在老师的指导下配合音乐学习舞蹈。 孩子们的舞姿不太好看，但孩子们的脸上洋溢着欢乐的笑容。 福利院职员张静向记者介绍说“日光学校有炒面，有手工制作的房间，学音乐会给孩子唱歌，跳舞，我们有班级的学生，知道颜色，知道动物”。

张静表示，许昌市社会福利院的许多儿童存在一定程度的障碍，在以前的工作中，只有身体功能好的儿童有机会接受教育，但发展缓慢的孤儿主要以康复为主。 为使孤儿有机会接受教育，2017年底，许昌市社会福利院在院内设立了“阳光学校”，设立了婴幼儿早教、学龄前教育、青少年运动等教育项目。 “普通孩子三岁就上幼儿园了。 这里的孩子不能上幼儿园。 不设这个阳光教室，他只能在他的居室里。 否则我就躺在床上坐着。 他没有生活质量。 他只是普通地活着。 一般能下床，能出门的人都让他在楼里上课，如果能下床，他不用玩，他也在交流”。 张静说。

日光学校的设立，为福利院的孤儿们提供了新的场所，音乐教室、美术教室、感统训练教室成了他们最喜欢的场所，并非一整天都在床上无所事事。 在日光学校，他们不仅学习了基本的生活技能，还学习了如何与他人交流，为将来融入社会奠定了基础。 福利院职员张静说:“有了日光教室，孩子之间的交流增加了，他的生活更有品质。 有些孩子他刚来的时候不会说话，有些孩子不会表达，在课堂上几个小时也不会说话，你一两年前，他会和别的孩子交流，表达自己的想法，他会进步。 他能帮助融入社会。 ’他说

许昌市社会福利院日光学校的开设，给许多孤儿带来了惊人的变化，有的开口说话，有的照顾自己，有的已经能在正常的学校学习了。 看到孩子们的进步，许昌市社会福利院院长的等候也很高兴，为了帮助更多孤儿重返社会，她派专家到一些学校学习先进的教育经验，探索更好的教育模式，引进了更科学的养育、教育项目。 许昌市社会福利院的候诊院长说:“在强烈培养教师的能力之后，教育和访问社会上有困难的特殊孩子，把孩子们放进福利设施上课。 目的是让孩子最大限度地回归社会，回归家庭，或者实现自己的能力。