研究生学费取消_全国人大委员：应取消对研究生、本科生发表论文的规定

中央广播电视台中国的呼声“新闻纵横”报道，高等教育的发展水平是国家发展水平和发展潜力的重要标志。 今年6月至9月，全国人大常委会组成执法检查组实施高等教育法执法检查。 这是高等教育法颁布20年来首次进行的执法检查。

高等教育执法检查可以说是对我国高等教育实施情况的“体检”:高校科研创新能力如何人才培养水平不合理？ 与经济社会的发展是否协调一致？ 全国人大常委会成员24日总结审议了高等教育执法检查报告，即中国高等教育的这份《体检报告》。 高等教育法颁布20年来，中国高等教育取得了什么成果？ 有什么问题，怎么解决？

报告显示，很多地方的高中长期受编制不足的影响，教师不足很大。 某省近2/3的大学教师不符合标准，某省相当多的大学教师超过22:1，达不到国家基本工作要求18:1。

列席会议的全国人民代表赵国祥来自河南师范大学，提出“国家有关部门严格按照国家基本工作要求，审核教师比例标准，如不达到要求，应当限期治理地方政府。

报告显示，西部和东北地区高层次人才流失严重，已成为当地高校发展的“痛点”。 在某省，5年间副高职以上专职教师流失的比例超过3:1，某大学最近3年来高水平人才队伍呈现负增长状态。

西安交通大学校长王树国委员对此深有体会。 王树国表示:“这些人才，东部高中自主挖掘的很少，自己自主过去的很多，所以东部先进地区的高中不戴帽子，加倍工资也不行吗？ 而且，那边去的话约定花多少钱做科学研究，作为科学技术人员、教育家，不能去吗？ 诱惑太大。 但是，不要责备这些地方。 因为他们需要人才。 我们不能责备区域间的不平衡，也不能责备挖人。 我们的社会太需要人才了，在这方面所谓的“双一流”大学远远不能满足中国发展的需要。

许多与会者建议进一步提高中西部高校教师的待遇，在高层次人才项目选拔、国家级重点实验室、工程研究中心等方面给予政策倾向。

报告还指出了当前教师审查存在的问题，杜小光委员强化了高校教师审查制度的改革，打破了“唯论文、唯职、唯学历”的顽固疾病。 “以建筑设计专业为例，设计类教师的评价指标除了SCI、SSCI等必要的论文评价外，实践和教学评价指标也倾向于工程设计奖、设计竞赛奖、指导学生奖、编制标准等，高校教师应该回归教师培养人员的职能。 一些高校建立校企合作机制，认为很多校外领导带来的学生实践能力更加突出，是更好地适应市场需求的好办法，提出推进建议。

执法检查显示，我国高校同质化现象依然突出，一些高校学科专业设置雷同、重复、后跟风设置门槛低、投入少的受欢迎专业若干高校升级后或改名后定位不明确，偏离行业企业需求。 全国人大社会建设委员会委员简文龙表示，这种现象所谓的“人气”专业太多，“冷门”专业没有人关心。 在这类大学培养的学生难以满足社会发展需求，学生就业过剩与不足并存明显是中间过多，尖端、具有国际竞争力的学生较少。

徐明委员称这种“千校一面”现象为俄罗斯人形现象，大部分大学都是一样的，像人形一样，差异是大小的差异。 徐明表示，要解决千校一面的问题，应激发大学积极性，鼓励有条件的大学创新学习模式。 举一个我自己经历过的例子。 山东大学在山东省服务1亿人口，受国务院领导人的激励和支持，建立了具有中国特色的大学体系，即山东大学(济南)、山东大学(青岛)、山东大学(威海)，这一模式已经形成。

熊群力委员说，研究生教育包括硕士、博士生教育在内，除高等学校外，其他重要领域都是科学研究院，但目前情况非常弱。 “现在我们的情况是，每年招生人数不够，很多人不知道中国高等教育中相当多的部分，特别是优秀的工程师出生在科研院所，所以大学的优秀毕业生大多没有考研究生。 向教育部门和社会各界宣传，建议真正发挥这一作用。 ’他说

蔡昊委员呼吁研究生、本科生取消发表论文的规定。 他指出，目前博士生、硕士研究生毕业发表论文数量有规定，相当多的学校对本科生也有规定，并且有些大学从一年级开始要求发表论文是不恰当的。

资料图

“第一，迷惑学生。 学生还是要认真学习基础课程，做好理论和实验的基础。 写论文不是他的问题，尤其是学生的基本知识还没学好的时候。 第二，迷惑教师。 第三，误解了我们的学术刊物。 四是误解学术。 这样的文章并没有表现出学术水平的提高，多少也没有表现出真实水平”。

本文转载自《中央广网记者:侯艳马喆》。