手机网站
手机网站
许多人在英语学习过程中，进入一些误会不认识自己。
如果不破不立结果不同，过程首先不同！
我们必须打破以下两个误会！ 误区一:学好英语后才得高分。
学好英语一定要拿高分，但是测试高分不一定要学好英语。
许多人认为学好英语和得高分是同等的，其实不然。
为什么要这么说呢？如果是考试，有规则，有范围，找到规则，范围清楚，就可以在重点冲突中得到高分。
这一点在留学教育界很流行，大家在市场上看到的雅思、托盘、GRE、SAT、PET等海外英语考试的教育，无论是在线还是在线都没有用处。
俞敏洪在他的《我走在崩溃的边缘》中详细叙述了新东洋初期如何利用这一点使新东洋变红。
电影《中国伙伴》中有一段是新东帮助美国托福官方ETS作弊。
其实我没有作弊。 只是，中国的考生很多，头脑过强，能记住考试的内容，考试题的回忆，也就是传说中的“机运”，考试题的回忆越来越多，很快就有了真正的题库。
那时ETS想逃学，但是因为新的问题没有增加，看到机器的考生考上了原题，得了高分。
当然，后来托福公式和雅思公式都意识到了中国市场的大小，考试能力的强度得到了改善，所以通过这个问题的概率还很少。
虽然没有通过原题，但考试范围没有变化，中的法则也没有变化，考生还可以通过短期训练把握规则，熟悉考试范围内的词汇等，取得比较满意的分数。
同样，高考作为考试，同样有规律，同样有范围。
误区二:英语不能在短时间内提高分数。
学好英语需要扎实的基本工作，但要想提高英语分数，就要求相当低。
在短时间内学好英语很难，但在短时间内提高英语考试分数比较简单。
关于英语，因为到目前为止教材还没有学好，所以考试没问题，课程进度不合适，和考试没有关系。
因为英语考试成绩与教材、学期、年级无关。
英语考试随时都能赶上！
具体办法如下:
掌握了考试的范围，掌握了大学入学考试的规则。 你能突破分数，很快就能得分。
范围众所周知，是考试纲要，也有人通过统计近年来考题中单词的出现频率。 都是考绳范围内高频度单词和低频度单词的重要区别。
范围完了，我们来谈谈高考规律吧。
有些规则大家都很清楚。 例如，完美的填充正解是平均分配的，正好是5A5B5C5D。
有些技巧不太为人所知。
大学入学考试出题的限制太大，每一种试题类型都有很强的规则。
这样的技术会起到什么样的作用呢？
重视高考分数的人有很大的作用！
有规律的技术的作用是，鼓起勇气去改变的时候，拿起躺在眼前的高墙，找到继续下去的自信。
很多人都死了
鼓起勇气——失去信心——再次鼓起勇气——在再次失去信心的死亡周期中！
技巧是打破这个死亡周期的最强外力！
获得技能——提高分数——获得自信——提高地位——提高兴趣——热爱学习——提高分数！
就像多米诺效应！
特别注意的是
有规律的技术在一定的区间有用或者能发挥最大的作用。
以高考为例，规则技术在60分以上130分以下的区间是最有效的。
许多技术需要一定程度的基础，只有很少的技术可以完全用在零基础上。
130分以上的区间没有使用规则技巧。 因为考试本身并不是为了规则的技巧而设置的，所以会恢复到考生自己的语言能力。
由于目前浙江、上海、广东等省实施的部分问题类型和2021年全面实施的新型高考问题类型，英语高考越来越重视语言能力。
要想得到更高的分数和更长的发展，依然需要学好英语，不仅要考虑更高的分数！
最后总结一下
学好英语一定能得高分，但高分不一定学好英语。
要快点学好英语很难，但快点提高得分更容易！
