在构建中国社会_辨析中国社会家长的矫枉过正：尊重自我意识，要孩子听话不重要

在中国社会快速变革中，许多中国社会的传统生活方式、教育方式都受到一些新意识的冲击，在这种冲击中，一些传统的生活教育方式甚至受到挑战。

本文要探讨的问题是当代中国社会家长教育孩子的问题“教孩子说话”是否重要

其中一个重要问题可能是，许多家长在幼儿教育过程中存在的矫正思维，尊重孩子的自我意识，听孩子说话并不重要。

有些父母认为尊重孩子的自我意识很重要。 下一句话可能已经成了反例。 请听我说。 听话是个好孩子

在新社会，有家长认为“让孩子听话”不重要，但这其实是认知上的误解。 “听话”是人的基本技能，不是为了解决某种冲突和具体问题。

以下是中国传统社会风格的儿童所说的听漫画。

关于“让孩子听话”这个问题，有必要说明以下几点

传统的中国社会，成百年的方法论，不应该被任意霸权，“孩子要听话”是中国社会传统的固有方式，这真的有不合理的地方吗？

“听话”和“听无条件的话”是人类的基本生存素质，大人也需要，更不用说是孩子了吗？

孩子的自我意识还需要引导，“从小就不听话”比“从小就不会说话”更为严重。

孩子按年龄分类，6岁以下的“听话教育”和10多岁的“反抗”完全不是片面的事情。

教孩子说的漫画如下所示，这些漫画也非常典型。

在教育孩子听的问题上，孩子2岁后有“自我意识”，这些孩子需要引导孩子表达自我意识的想法是正确的。

但是，“教育孩子自我意识”和“让孩子听话”这两点并不矛盾。 如果引导孩子表达自己的意识，并不是说“不听话”。

“听话”是从小就应该确立的技能，与年龄无关，强者需要把经验告诉弱者，无条件地倾听是弱者进步最快的方法。

作为强者，父母必须让孩子具备“听话”的技能，并非所有的事情都需要用“不成熟”的自我意识来分析。 例如，“插座的门不能触摸”这个词，毫无道理，通过“好，听话”无条件地接受孩子，合理地节省时间。

以下是孩子反抗父母的漫画。

为什么在中国社会，一个家长认为“让孩子听话”并不重要呢？这种不正当的思想往往与以下情况有关

受西方社会思潮的影响，表现自我意识、放任本能更为重要

因为自己能力不足，害怕“教育孩子说话”引起的冲突，所以“达成快乐的共识”是很重要的

“听话”本身不是为了解决什么，而是技能

另外，需要注意的问题之一是，6岁以下的孩子和10岁以上的孩子有本质上的不同，对于前者来说培养“好，听话”的技能很重要。

下一幅漫画是十岁以上的孩子不听话的情况。

如上所述，在中国传统社会中，“听孩子说话”的表现似乎有缺点，这并不是说“听孩子说话”的大方向错误，而是表明父母在教育孩子的过程中存在方式问题。

但中国社会传统方法论有其必然的合理性。 新社会的中国家长强调“尊重孩子的本能”“尊重孩子的自我意识”，忽视“听话”这一人类基本技能的重要性，忽视孩子必须掌握“听话”技能，孩子就有可能变大。

关键问题是

“听话”不是为了解决某种特定的冲突，而是人类的基本技能，大人和孩子都需要把握，对孩子来说，培养这种技能是非常重要的

教孩子掌握“听话”的技能很重要吗？