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近几年来，家长们在校内上午对夜托的需求和呼声很高。 本月桂林临桂区桂康小学下午出现晚托，大部分家长表示支持，但也引起一些家长的争议，他们怀疑学校下午向他们申请晚托。 怎么了？
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父母根据各自的需要进行取舍
蒋先生的孩子在桂康小学读五年级，从本月开始，学校昼夜托正式开始，但她没有报名给孩子。
蒋先生告诉记者，她不让孩子参加学校的昼夜托管主要有三个原因。 一个是学校没有宿舍，孩子只是午休躺在桌子上，她觉得不利于孩子的健康，第二，她觉得孩子在学习上要辛苦地结合，上了一天的课就一直在夜班上学习，可能效率不高，第三，至今为止 迟到的时间和爱好班的时间相矛盾，她倾向于培养孩子的爱好特长，全面发展孩子。
蒋先生的孩子班有59名学生，其他家长也在选择是否应征各自的需求。 截止到11月30日，班里有23人申请午睡，42人报告了迟到。
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有些学生不参加老师很为难
全班同学如果上午、下午没有报名，11月30日下午，全班语文教师在监护人小组发言。
记者从群话记录中看到，这位朱老师说:“无论白天黑夜，我们的老师都有计划教育内容，但人数特殊，让我们的老师很为难。 例如，我下午在夜托讲的教育内容，第二天在教室还没有讲话吗？这么说来，很多学生不想反复听，不说，也有很多学生来不了。”
朱老师举了另一个例子。 “比如今天的作业很难，如果你们到齐了，下午或晚上指导的时候讲评，看到错误的人很多，当场在教室说话，举倒三，第二天就可以直接上新课了。 如果不一致的话，第二天又要在教室里说明昨晚作业的重大难点。”
朱老师在小组聊天中说，五年级的其他班级报名的人很多，本班不迟到，可以齐脸，不能齐脸，老师只能放慢教育的步伐，这影响了孩子的复习和练习，大家的监护人都站在孩子的立场上
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有些家长不满意老师的做法
关于朱先生的“苦口婆心”，很多家长在集体聊天中表示了理解和支持。
据家长介绍，她的私人学校下午，夜托的理解相当于校外补习班，学校费用更优惠，老师的水平也得到保证，这笔钱是值得的。 有些父母赞成老师的做法。 老师严格要求自己的孩子，希望孩子不要落后。
但是，也出现了反对的声音。 有家长在小组里说:“为什么补课了？ 不能理解。 ’他说
蒋先生也持反对意见。 “如果真的像老师说的那样操作的话，就会给孩子增加很多次课程。 这不是增加孩子上课的负担吗？另外，如果上午晚上没有拜托他的孩子，就听不到作业的评价，跟不上教育的进度，对孩子们来说是不公平的。” 她对记者说。
记者在桂康小学面前采访了一些家长，但有些家长认为学校老师下午、晚上委托的做法不合适。
一名四年级的监护人对记者说，孩子的老师也是下午，晚上请他做讲评工作的话，不参加的孩子就听不见了。 “下午，不是晚上不得不拜托你吗？”
五年级的家长说，她的孩子本来没有报名，老师没有报名的同学会会拖全班教育的进度。 “下午，夜托不应该在教室休息、自习、开展文体活动，是如何与教育相关的呢？ ”据家长说，尽管对老师的做法不满意，她还是不想当班上的“老鼠粪”，所以妥协申请了。
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教育局:下午晚上千万不要上新课
那么，下午晚托有教育计划，集体讲评工作违反了吗？ 12月3日下午，记者跟蒋先生咨询桂林市教育局基础教育课。
一位工作人员对记者说，桂林市人民政府办公室发布的《桂林市中小学生校内午睡服务的实施方法(试行)》，规定学校校内午睡服务“不能组织集体教育、补习相关活动”。 该工作人员建议，该文件为纲领性文件，具体实施细节由当地县区教育主管部门直接管辖，根据义务教育管辖地，蒋先生反映在桂康小学所属临桂区教育局。
随后记者和蒋先生来临桂区教育局基础教育股。 一名员工回答说，学校开学日，夜托必须遵守家长的自主原则，没有任何强制性。 老师下午晚上可以委托指导工作，指导工作时间有剩馀可以给孩子加强，但是绝对不能上新课的课后上新课，正课就不再去了，不行了。 原则上，学校和老师应考虑到许多儿童和家长的需要。 家长在学校白天和晚上有什么意见和建议，建议直接联系老师和校长，孩子不懂，需要重新说明，家长也可以要求老师。
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学校的回应:这是“误解”
3号晚蒋先生建议把情况反映到学校领导上，老师看同事，公平对待所有孩子。
12月6日桂康小学负责人接受记者采访时，学校经过调查，没有发现每个班在下午晚上都上新课，对蒋先生反映的情况，误以为老师的表达方式和家长的理解可能有偏差。
据负责人介绍，朱老师所说的“下午、晚上预定的教育计划”不是教育纲要的内容，而是下午、晚上个别的教育计划，指导作业、讲评作业等，指导、讲评的形式，老师灵活安排，即使是下午、晚上预定的内容，第二天上课也不是下午、晚上预定的班级
负责人还表示，学校要求所有教师避免违反行为。
