知识产权_触发创新灵感 点亮科技生活，太原举办“中小学专利教育主题日”活动

小科技具有很大的竞争力

小科技具有很大的竞争力

创作者工作室

法拉第研究所

爱因斯坦研究所

创新发明教室

交流的总结

本报讯(孙燕记者秦海峰)学生们异口同声地回答说:“本来就有明显的进步，可以生产的三个要素是专利认可的条件。” 12月4日，由山西太原市市场监督管理局主办、太原市阳光双语小学主办的第十三届中国专利周太原系列活动“阳光双语小学专利教育主题日”活动在日光双语小学举行。 活动发挥典型领导作用，旨在推动全市中小学知识产权教育工作进入新阶段。 太原市市场监督局党组成员、副局长连波出席活动讲话，全市13所中小学科学教育参加。

当天，参加活动的教师和嘉宾进入了创新发明教室，太原市阳光双语小学张华老师发明了可以通过把椅子和各种东西结合起来创造许多新事物的例子，同学们在轻松活泼的气氛中学到了创新的创造思路。 “这门课激发了孩子们的创新发明意识，进行了现实的联想教育，拓宽了教育视野，培养了学生的创新发明能力。”太原市27中孟翊老师发自内心地说。

在“小科技大胜负”现场，学生们运用自己所学的科学知识，自己创造出“空气小火箭”、“糯米糕”、“可乐喷泉”、“气炮”等有趣的科技小成果，学生们对伯努利原理、变形力、空气压力等科学原理有了更深入的了解

来到“创客工作室”，孩子们使用微型车床、微型链锯制作动物模型，用电脑建模，用3D打印机印刷中国象棋、航空模型等模型的“法拉第实验室”，在科学教师的指导下， 学生们通过实验发现了“声音传播”规律的“爱因斯坦实验室”，同学们利用沙子、脱脂棉、塑料瓶来制作简单有效的过滤器，成功地进行了“可溶物与不可溶物的过滤分离”实验，同学们将自己的创新创意、创新

张华先生说，2014年以来，太原市阳光双语小学掌握了“科技创新与我的成长、知识产权滋润生命、德智体美艺融合”的教育理念，知识产权教育活动兴起，相继申报和授权了国家专利63项。 其中，发明专利3项、实用新型专利43项、外观设计专利4项、学生专利持有人数达58人，在各级创新大会上获得的荣誉分别为一等奖和金奖国家级7项、省级8项、市级10项、二等奖和银奖48项、三等奖。

通过参观和交流，参加的老师们感动了，更深入了解中小学知识产权教育工作，太原市市场监督管理局组织了这些活动，为推进全市中小学知识产权教育工作提供了必要和及时的。 “一所小学能把知识产权工作做得这么好，值得我们学习。 希望市场监督管理局提供更多这种交流机会”太原市第37中学副校长张霞感慨万分。

“播下创新的种子，造福孩子的一生。 联波副局长在谈话中指出，知识产权教育必须真正培养青少年的“一心一意”好奇心，保护“二力”动脑能力和手腕能力、“三意识”权利意识、意识，尊重意识，使许多青少年成为我国未来“二创”的“新锐军”。 希望各中小学借鉴太原市阳光双语小学知识产权教育的优秀经验，试点推进普及，示范深化，强烈推进知识产权教育在中小学普及，全市中小学知识产权教育进入新阶段。