句子排序问题是近年来进行测试的常规问题类型,这种问题类型是考生的语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力。 具体考察的是根据语义的需要正确组合句子,句子的排序问题在公务员考试中没什么问题,但是很多学生都很烦恼。 很多人得到这种类型的问题时,总是用一句话来看,在自己的心里排序,看选项哪个更接近,否则就用选项来读,去除哪种感觉不太好,选择的回答往往是错误的,这是以问题者的视角进行的主 为了理解作者的意图,不仅可以通过分析最初的句子来排除选项,更重要的是通过问题中的几个“标记语”来决定句子的优先顺序,学习是否紧密相连,帮助排除错误的选项。
一般标志如下:
1 .关键词
2 .指示代词
3 .顺序词
4 .重复词
5 .总括语
我们在讨论句子的排序问题。 对问题中的“标识语”很敏感,需要通过它们迅速解决问题。 接下来,我们通过两个具体的主题,来研究“标识语”在文章排序主题中的具体应用。
【例1】:①甲午战争前后举办了15年,有7届毕业生
②最早兴起的新军事教育机构是1885年李鸿章在天津设立的武备学堂
③史载说,最先装备西方新型武器的大规模部队是太平天国末期的淮军
④但他们后来成为袁世凯编辑新军的主要干部,后来成为北洋系军阀的骨干
⑤该学堂的设立是中法战争的结果之一,旨在培养下级军士和军官
⑥毕业生当时处于下位,在甲午等战争中发挥着非常小的作用
把上面的六个句子重新排序,语序正确的是
A.②①⑤⑥④③
B.③②⑤①⑥④、④
C.②③⑥①⑤④、④
D.③②⑥①④⑤
【回答】b。 首先观察第一句,有②和③,作为第一句也可以,看到难以排除的关键词,⑤中有代词“这个学堂”,它指的是②中的“武备学堂”,②⑤合为一体,因此答案选择了b。 从⑥的句子可以考虑,⑥中的“那个毕业生”是指①中的“七期毕业生”,①⑥是一个,所以答案是选择b。
【例2】:①上世纪30年代,惠州的一些文献陆续流入杭州、南京等地
抗战结束之初,历史学家方豪在南京购买惠州文书,1970年代写了十几篇论文发表,这是目前已知的学术界首次收集惠州文书
③徽州文件是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始文件
④现在知名的惠州最早流出的文件,是现在美国哈佛大学燕京图书馆收藏的明代歩县方氏信函700封。 这些尺子是从晚清光绪以前就流入日本的
⑤随着时代的变化,这些文档逐渐散乱
⑥这些原本主要存放在个人手中,但存放在祠堂、文会等各种基层组织的管理者手中
把上面的六个句子重新排序,语序正确的是()
A.②③⑥⑤④①、①
B.②③⑤④⑥①、①
C.③①⑥⑤④②
D.③⑥⑤④①②
【回答】d。 从选项开始。 首先判断第一句,比较第二句,第二句说明关于惠州文件的历史事件,第三句定义惠州文件,适合做第一句,排除a、b两句。 ①句中有“上世纪30年代”,②句中有“抗战结束之初”,④句中有“光绪年间”,④②之间有序列,排除c。 正确答案是d。
中公教育注意到,对于句子表达中句子的排序问题,我们不仅要利用第一句排除,而且要学会对问题中的标识语敏感,抓住标识语结合句子,解决问题。