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温/阳城记者姜娟
深圳综合素质学生评价网站
庞大的附属高中烹饪俱乐部
深圳的综合质量评价引起了热烈的讨论。广州的第一天和第二天的学生也开始实施全面的质量评估，从这个学期开始。广州的情况怎么样？一些初中老师说:打分不难，大多数孩子都能拿到b，但是老师的工作量很大；家长们承认，对该报告有帮助的评论将会代表她。
如果你想参加示范高中，你至少要拿到c。
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广州市初中生综合素质评价实施办法
广州市教育局发布的《广州市初中学生综合素质评价实施办法(试行)》(以下简称《办法》)要求普通高中录取的学生每学期要从思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践五个方面进行分级。结果将作为毕业和深造的依据或参考:录取参考科目的分数必须达到D级或以上；被示范性普通高中录取的考生必须在录取参考科目中达到c级及以上。
五个重要观测点的最高分数都是20分，每学期的分数都可以累加。这五个方面的分数没有总结。每个观测点的最大值为4分，根据学生重要观测点的成绩分为0分、2分和4分三个等级，作为学生综合素质评价的评分依据。
根据每学期期末的评分情况，得出评价结果。初中结束时，对五个学期学生综合素质评价的五个方面的得分分别进行汇总，分为甲、乙、丙、丁、戊五个年级，汇总得分作为初中毕业学生综合素质评价各方面的总分。
老师:大多数学生应该能达到二年级
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谢赫中学生用英语解释生态校园
记者看到了广州市综合质量评价评分表。评分项目分为五大项，即思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养和社会实践。每个主要项目被细分为五个次要任务，每个任务得满分4分。
例如，思想道德类的五项次要任务是:参加学校升旗仪式、法制教育、国防教育等活动，参观爱国主义教育基地，出勤率100%；作为学生干部，获得校级以上优秀学生荣誉称号；参与公益活动、志愿服务活动、社区服务等。总共超过24小时；没有违法行为，没有学校纪律处分等。；参加讲座和活动，学习和弘扬传统文化，了解世界文化，或与海外友好学校交流2次以上。
在学术水平方面，如果所有科目的分数都符合上述标准，将获得4分。如果你在图书馆借了十多本书，写了你的阅读经历，你将得到4分。
在身心健康方面，体育课出勤率达到100%，得4分。其他要求是《学生体质健康国家标准》达到良好或以上，掌握2项以上身体技能，积极参加学校运动会，或获得区级以上体育竞赛奖项等。
在艺术素养、艺术课出勤率、学习任务完成率、参加3项以上艺术活动、掌握艺术专业、参加艺术协会等方面。是必需的。
在社会实践方面，他们每周参加2次以上的学习考察或校外参观，1次以上的专业经验或社会研究，掌握基本劳动技能和做家务2次以上，参加1次以上的各种创新实践探索和交流竞赛。
广州一所中学教务处主任说，总的来说，学生完成学业并不难。大多数学生可以获得b级或更高的成绩，这将作为学生毕业后进入高等学校的依据或参考，而不会“拖延”入学考试。
根据《广州市初中生综合素质评价实施办法(试行)》(以下简称《办法》)的规定:“录取参考学科水平作为学校的录取标准。普通高中录取的考生必须在录取参考科目中达到d级及以上。普通示范高中(包括国家普通示范高中和市级普通示范高中，下同)录取的考生必须在录取参考科目中达到丙级及以上。”
一些教师坦率地说，综合素质评价给教师带来了巨大的工作量，增加了负担。“每个学生有25个项目要评分，并写评论。一个有几十名学生的班级工作量很大。学期结束时，复习、考试和修改试卷的任务很重。”
志愿者？实际操作不多
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在畜禽养殖国家重点实验室，研究人员指导华侨中学的学生进行脱氧核糖核酸提取实验。
关于深圳最常见的社会实践问题，记者看到广州相应的规定是“参与公益活动、志愿服务活动、社区服务等”。总共超过24小时”。
对此，一所中学的相关负责教师表示，综合质量评价信息管理平台仍在升级过程中，无法输入信息。目前，它仍处于向家长和学生宣传政策的阶段。实际操作很少，没有发现深圳家长的投诉。此外，区教育局较早前在一个特别会议上表示，会尽量利用学校活动或学校第二班消化有关项目，不会对家长和学生造成任何额外负担。
一位家长表示，他并不十分担心这条规则:“毕竟只有4分，分数也不算太大。如果真的很难，在其他项目中稍加努力就能平衡这种差异。”
评估困惑:描述细节不清楚
然而，一些教师也反映出，《办法》对每个项目没有具体的标准化规则，教师也不是很容易掌握。例如，在身心健康方面，“沟通与合作能力强，人际关系和谐”。如何评估评分，什么样的情况得分为4、2和0？没有定量标准。
此外，困扰教师的是，信息管理平台仍在升级过程中，“很难预测在具体填写各种证书和证书时会出现什么问题。”
父母:会帮助孩子写作吗
广州市初中生综合素质评价主要采用现实记录、评价意见和重要观测点评分评价等定性和定量相结合的评价方法。现实记录(Realistic record)主要是指学生在老师和家长的指导下，记录成长过程中的关键事件，客观描述活动过程的具体事实，要求描述关键点、客观现实和证据。同时，在学期结束和毕业时，学生必须写自己的陈述。
对此，一位二年级的家长坦率地承认，她会帮助她的孩子写这些记录和自我评价。“初中生没有足够的时间学习。没有时间慢慢填写这些。我们绝对需要父母的帮助。"
来源
画
责任制
张德刚
实习生|朱怡通
