青岛垃圾分类活动_如何垃圾分类，青岛第二十三中开展垃圾分类实践活动

原职:青岛第二十三中学:我将成为“垃圾分类”的志愿者宣传员

现在“垃圾分类”的实施情况如何？人们对“垃圾分类”了解多少？他们感觉如何？考虑到这些问题，最近，青岛市第二十三中学的薛老师利用假期，在调查研究的基础上，带领学生自愿充当“垃圾分类”的宣传员。通过他们，他传递了垃圾分类和环境保护的概念，引导全民关注和配合“垃圾分类”工作。

青岛垃圾分类活动

记者了解到，这是新年第一阶段的第一次社会实践活动。在学校早期，举办了一次大型的“垃圾分类”班级活动，学生们对“垃圾分类”有了初步的了解，增强了他们的环保意识。出发前，薛老师带领学生复习“垃圾分类”的相关内容，开展安全教育，传授问卷调查的沟通技巧，模拟问卷调查中可能遇到的不同问题的解决方案。

通过调查研究发现，实现垃圾分类需要长期的习惯培养。它要求各部门集思广益，从人民实际出发，加强宣传和监督，提供方便、快捷、经济、放心的条件，促进各方积极合作。“垃圾分类”的推广和实施将成为优秀班级的长期研究课题。他们将坚持这件事，这是有益于国家，人民和意义。

学生们表示，他们已经通过这次垃圾分类活动感受到了垃圾分类的重要性。例如，各种废纸、塑料瓶、废电池、瓜果皮等。，其中大部分是可回收的资源。感受到垃圾分类对环境污染的影响，学生们说垃圾分类应该从我开始，从简单的分类开始！垃圾分类可以大大减少垃圾增加造成的污染，节约垃圾无害化处理的成本，有利于资源的再利用，还可以培养环保意识。