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动的多就是多动症吗
孩子带着微笑接过卡片。
一个在小学当校外辅导员的朋友听到她谈论了一件有趣的事情:一旦学校不得不举行全校性的广播体操比赛，她儿子的班级想在学校的广播体操比赛中获得一个好位置。然而，班主任很担心，因为班上有一个“多动症”孩子。孩子的注意力不超过两分钟，他开始各种各样的“小把戏”，要么拉女同学的头发，要么拉男同学的衣服。老师还建议父母在家里给他们的孩子进行各种治疗多动症的训练，但是没有一个有效。平时，班上了解孩子情况的老师可以容忍孩子的“违纪”，但在全校要求统一的广播体操比赛中，他肯定会成为一条不同的“风景线”，点亮评委和老师的眼睛。
无助的班主任对他的朋友说:"你已经把这个孩子给了你，你有责任去处理它。"
我的朋友想了很久，想了一个尝试的方法。
她打电话给他“熊海子”，说:“如果你在这次比赛中表现出色，我会给你一大笔奖励。”她发现孩子的眼睛亮了，孩子问:“什么奖励？”朋友说，“你想要什么奖励？”孩子说，“我想要一张卡片”(小学生喜欢玩的那种)。朋友说，“这张卡太普通了。我想给你一个特别的奖励。”孩子问，“那是什么？”一个朋友说，“那不能告诉你。只要你在这场比赛中表现出色，我一定会给你一个意想不到的大惊喜。”
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结果是这个孩子在比赛中表现很好，这让每个人都很惊讶。这个班得到了一个好位置。班主任惊讶地问他的朋友他用了什么花招。
事实上，这是朋友使用一点点“让你的思想在别人的意识中产生“粘性”的方式。让孩子不断产生好奇和猜测的结果，从而产生一种神奇的力量，使孩子特别愿意按照你的要求去做，以满足他的好奇心。
为什么你和孩子说话越认真，孩子就越不愿意听？
许多父母都有这样的经历:你认为认真和孩子说话很重要，但总是适得其反。这个孩子要么根本不听你的，要么礼貌地表示他已经听了，但错误仍然存在。这可能是因为孩子们在学校一直在听老师的布道，当他们回家向父母布道时，很容易有一种本能的保护。如何让孩子们愿意听你的，已经成为一件非常需要技巧的事情。信息交流的第一个困难是吸引他人的注意力。因为是你的长辈，你经常以气势吸引孩子的注意力。然而，在你孩子的心目中，这种强迫他注意的方式会让他抗拒。你必须了解孩子内心的需求，然后通过吸引他并引起他的兴趣来使他好奇并注意你说的话，以便在他的头脑中产生影响。讲道理是最容易做的事，但是要真正有所作为，父母必须学会和孩子说话的技巧。不要羡慕别人的孩子有多优秀，先问问自己:你和孩子有多少沟通技巧？
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如何吸引别人的注意力？
在《行为设计》(Behavioral Design)一书中列出的吸引飞机上乘客注意聆听安全提示的案例之一写道:“女士们先生们，如果你们愿意抽出一些时间享受光线，我们非常希望向大家介绍飞机上的安全设施。如果你从1965年开始就没坐过车，我可以告诉你，系好安全带的正确方法是将扁平的一端滑入带扣。如果你想解开安全带，只需把安全带扣起来松开。正如一首歌所说，离开你的爱人可能有50种方法，但是离开我们的飞机只有6种方法，前面有两个入口，机翼上有两个逃生窗，后面有两个入口。每个出口上方的标志非常清晰，你也可以看一看，地板上有红色和白色的迪斯科灯指示出口的方向。嘿，你真的看到了。”
这是一个真实的案例。这种语言可以很容易地吸引乘客的注意力，让乘客在轻松愉快的心情下扣上安全带，知道安全门的位置。
打破规则是其中一种方式。恐怕我们在中国飞行时没有听过这种广播方式。这种广播将使乘客在抵制信息传播的环境中成功地获得乘客的注意，避免重复乘客以前听过无数次的老话。
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如何吸引别人的注意力和如何保持别人的注意力一样重要。如果我们想要传达的信息不能从混乱和无序中脱颖而出并吸引别人的注意力，我们就不能成功，或者我们的信息非常复杂，如果我们不能保持别人的注意力，我们也很难成功。
无论你如何对待你的孩子，或者领导和同事的一流客户，沟通都需要让你的想法更“粘”，更容易理解和难忘。
