铜仁幼儿高等专科学校招生_济南邮报！中小学校(幼儿园)家庭委员会有权监督学校的招生费用

日前，为了进一步加强济南市家庭教育的系统化、规范化建设，充分发挥家长委员会和家长学校在家庭学校合作教育中的重要作用，济南市教育局发布了两份文件:《济南市中小学(幼儿园)家长委员会建设和管理标准(试行)》和《济南市中小学(幼儿园)家长委员会建设和管理标准(试行)》。

铜仁幼儿高等专科学校招生

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从内容上看，《济南市中小学(幼儿园)家长委员会建设和管理标准(试行)》详细规定了家庭委员会的权利和义务、工作制度的组织责任和工作保障，包括成立家庭委员会的条件、家庭委员会的数量以及学校如何保障家庭委员会的工作。文件规定，全市所有中小学校(幼儿园)应根据自身特点、规模等实际情况成立学校家长委员会。建议命名为“XXXX中小学(幼儿园)家长委员会”或赋予个性化名称，完善“校、年级、班级”三级家长委员会的组织结构。

在权利和义务方面，文件提到家庭委员会有权参与学校的管理，对学校的发展规划、教育教学、日常管理提出意见和合理建议，并监督招生、收费、优秀评价、安全、招投标等工作。此外，家庭委员会有权参与和协助父母的学校工作。充分发挥家长的教育优势，组织家庭教育论坛、教育沙龙等活动。

与此同时，民政事务委员会有义务整合资源支持学校。不准以家庭委员会的名义参加或组织与学校和班级的教育、教学和管理无关的活动。

在关于家长代表大会制度的章节中，文件提到家长代表大会应至少每学年举行一次，参加会议的家长人数应达到与会总人数的三分之二以上。

《济南市中小学(幼儿园)家长学校建设管理标准(试行)》规范了家长学校的师资队伍、课程建设、评价和激励机制。

整理

解决越位空缺

为了更好地促进家庭-学校合作教育

济南市教育局党组成员、副局长葛望解释了这两份文件。

为了提高学校家庭教育指导服务的整体水平，济南市教育局和市财政局于去年11月1日召开新闻发布会，发布了《济南市中小学校(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》。"在前进的过程中，学校遇到了许多问题和困惑."葛望说，由于家长和学校缺乏相关制度的指导，不知道该怎么办，越位和空置率时有发生，学校家长委员会的建设和管理十分突出。

为了进一步明确学校与家庭委员会的界限，规范家长学校的发展，市教育局在广泛征求意见的基础上，制定了《济南市中小学(幼儿园)家长委员会建设管理标准(试行)》和《济南市中小学(幼儿园)家长学校建设管理标准(试行)》两个文件。

"在看到规定的权利和义务后，一些学校委员会成员意识到他们以前的行为是越位的."济南京山小学副校长傅静告诉记者，这两份文件发布得很及时，有助于更好地促进家庭-学校合作教育。

“家庭教育是整个学生教育的重要组成部分。家庭成员的文化水平、道德标准和行为规范对学生的成长有微妙的影响。”葛望说，这两份文件相辅相成，通过完善管理机制、加强团队建设和改善财政支持，保护家庭教育的发展和改善。

“家庭委员会工作的重要职能之一是帮助父母获得家庭教育知识，并监督学校开展家庭教育的指导工作。家长学校是中小学家庭教育的主要场所。它们为家庭委员会参与学校管理提供了可能的渠道和途径。葛望说，通过家庭委员会和家长学校这两个标准之间的作用和反应，可以形成优势互补、相互依存和信息交流的良性循环体系。

同时，葛望还要求随后使用这两份文件。“学校应规范相关要求的落实，充分发挥家庭委员会在家校沟通中的桥梁作用，充分发挥家长学校在家庭教育中的指导作用。葛望告诉记者，虽然标准规定了标准管理要求，但济南市仍鼓励所有中小学校根据实际情况和实际情况形成自己的特色。