北大老师冯仁杰简介_大多数欺负者来自教师家庭？北京大学教授:当他们的孩子变得有用时，父母经常说三个字。

据统计，多年来高考状元中有13.8%来自教师家庭，6.8%来自教师的双亲。尽管学习本身取决于学生自己的努力，但父母的教育和影响对孩子的成就起着至关重要的作用。

北大老师冯仁杰简介

如果父母对孩子行为的纠正和确立是视觉上的变化，那么语言的力量往往会给孩子带来微妙的变化。北京大学的教授认为，一个孩子能否从小养成良好的行为习惯，甚至长大后成为有用的人，与父母通常说的话有很大关系，而当一个孩子成为有用的人时，大多数父母会说三句话。

1、“先做，再想”

不难看出，那些能够保持班级前三名成绩稳定的学生将会有一定的方法来顺利解决和完成学习过程，或者在遇到困难之后。这种能力的培养得益于小时候父母的教导和微妙经验的积累。

许多孩子年轻时喜欢问问题，在大多数情况下，他们会直接得到答案，但他们通常对原因和过程知之甚少。学会先试着去做，然后思考问题。更容易理解问题的本质并得到答案。

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2.“失败不是什么大事。”

事实上，许多父母忽略了培养孩子对错误的正确看法。即使他们告诉他们的孩子“失败是成功之母”，当他们的成绩下降时，他们忘记了这句话，集中精力批评他们的孩子。言行不一使许多孩子无法正视自己的错误，而只是害怕他们。

每个学生的学习过程都会出现各种各样的问题。如何培养对错误的正确态度，学会不把失败视为不可战胜的“事件”，是每个父母需要学习的地方。

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3、“努力工作的过程不需要结果”

一切努力都会成功吗？不一定，但每一次成功都取决于努力工作。看似偶然而平淡的运气实际上是最终成功之前每一次努力的预兆。因此，如何努力是孩子们要学习的重要一课。

在努力的过程中，他们不会因为可能的结果而害怕自己的手脚，而是全心投入其中。这些欺凌弱小者取得稳定结果的关键因素是努力实现他们的目标。正是因为这种不受外部因素干扰的决心，才是激发更大潜力和实现自身目标的关键原因。

虽然学生之间有一些差异，但他们有很多共同点，所以他们要向他们学习，这不仅是孩子的学习和努力，也是父母学习的关键环节。