从明代的“泾阳制”开始，学巴万里是如何炼成的？

题目:从明代的“泾阳制”开始，学巴万里是如何炼成的？

谈到明清皇帝，许多人认为清朝皇帝更贤惠、更勤奋，而明朝皇帝则是荒谬的。除了开国皇帝朱元璋和明太祖朱迪之外，他们大多平庸无能。但真的是这样吗？显然不是。虽然许多明朝皇帝都有独特的兴趣，但他们并没有把自己的研究丢给清朝皇帝。今天，包石军将向您介绍明朝的“泾阳制”和薛八万历年间的炼狱。

所谓“佛经宴会”，是指自汉唐以来，皇帝讨论佛经历史的专用宴会，自宋代开始正式制度化。宋代的经筵不仅包括日常“讲学”和“日常讲学”，还包括皇帝需要学习的内容，如讲学和章节。在佛经宴会上讲学的官员通常是院士或其他官员，教材大多是儒家经典、历史经典、历代政治经典、道家经典等。每年从二月到端午节，从八月到冬至，讲师们被安排在皇宫里，在一天内轮流参加讲座。为皇帝举办圣餐的目的是帮助他们“培养君主的美德和心灵”，成为一代君主，补充帝国的御史和官制。

元朝建立后，并没有完全继承宋朝的礼宴制度。取而代之的是，它以金朝为榜样，不再设立由首相或大学官员同时任命的特殊礼仪宴会官员。在此期间，宴席制度的教育功能被削弱，其政治性变得更加突出。明朝建立后，明太祖朱元璋虽然也特别重视对后代的教育，并特别邀请李东阳等大学者来教化群臣，但由于自己对文人的防范和丰富的治国经验，并没有形成固定的宴席制度。地点、人员和教材都很随意。洪武十五年，晋朝宫主桂彦良正式向朱元璋提议建立宴席制度，但朱元璋没有采纳。

此后，明朝成祖皇帝、明朝仁宗皇帝、明朝宣宗皇帝等。当他们登上王位的时候都处于全盛时期，所以仪式系统没有被定制。直到9岁的明英宗登基后，内阁大臣们才以皇帝年轻为由，在得到太妃的批准之前，邀请了一场圣餐会的开幕式。当时，明朝由“三阳”掌管。为了培养明英宗成为有前途的君主，他们充分设计了宴席制度。

明代的经筵分为两种类型:“大经筵”和“小经筵”。“经典盛宴”也叫“见面说话”。它继承了宋代复杂的礼仪。仪式很复杂，有许多空的仪式。仪式在每个月的2号、12号和22号举行。经典宴会的官员由礼部大臣兼齐举行。宴会开始后，六位大臣、院士学者、皇家科学院等重要官员将基本出席，这显示了规模。然而，这种“盛宴”似乎更为正式，只是为了树立皇帝尊儒的形象，并没有给皇帝带来多少好处。

后来，张居正担任文书助理后，他改革了经筵制度，正式建立了明代经筵制度，分为“春讲”和“秋讲”两个时期，各为期三个月。“春季讲座”于每年2月开始，“秋季讲座”于每年8月开始，每月三次，分别在上述第2、12和22天。与“大经筵”相比，“小经筵”要实用得多。“小经筵”的形式是日常用语，每天所教的内容都是儒家经典、经典历史子集、治国方略等重要内容，这样皇帝就不会因为太多虚情假意而削弱自己的执政能力。

随着时间的推移，“大典宴”的过程变得更加复杂。在隆庆时期，甚至增加了祭祀祖先和告知祖先的内容。部长们还必须在开幕式前五天在文化大厅排练这一过程，以显示他们对此事的关注。然而，日本也比以前取得了很大的进步。它不受节日限制，每天开放。起初，每天的讲座只使用“早讲”，但隆庆皇帝更渴望学习，增加了“下午讲座”，以丰富他的学习和生活。然而，他没有想到他的儿子万里会受苦。

万历皇帝朱翊钧十岁时登基。当张居正和鲍锋联手将唱片高拱送回家乡时，张居正成了一万人以下的人。据说阎世有高官，张居正也希望他培养的皇帝能成为一个有前途的君主。因此，他比万历皇帝的母亲慈禧太后更严格。张居正不仅为万里安排了五位经史老师、两位书法老师和一位老师为万里读书，还亲自为万里编写了教材。有时间的时候，他还会亲自为万里上课。

万历皇帝学习的地方是文华殿。自1572年秋以来，他的主要研究内容是:经典、书法和历史。“经典与历史”课后，老师可以去附近温暖的房间休息，但皇帝不能闲着。在这个空文件中，大搭档鲍锋和小太监将为万里献上最新的纪念馆供预览。内阁部长们看到了这些纪念馆中的大部分，他们用墨水笔做了“草稿”。万里只需要在太监的帮助下用墨水笔做指示。

“下午讲座”结束后，万历皇帝在文华大厅吃了午饭。虽然他名义上下午可以自由支配，但他被告知今天要复习所有的功课。因为第二天当张居正抽查的时候，一旦他说不出话来，张居正就会斥责他是个严厉的老师，让他难堪。万历婚礼前，张居正和慈禧太后也住在干青宫一起教育他。万里的“好伙伴”鲍锋，更直接地是太后的耳目，他的一举一动都会被冯宝告知太后。所以除了两位太后，万历皇帝最害怕的两个人是张居正和鲍锋。

在张居正和慈禧太后的严格要求下，万历皇帝的研究自然突飞猛进。同时，他还学会了“尊重天堂和祖先”(也就是说，尊重天堂和跟随祖先的榜样)。例如，1572年，当天空落到一颗彗星上时，万历皇帝应张居正的请求，反省自己的言行是否引起了公众的愤怒，从而激怒了众神送来灾难。在接下来的两年里，万里一直孜孜不倦地处理政务，友好待人，勤俭持家，以求好运。后来，万历书法取得很大进步后，张居正立即取消了对他的课程，理由是“书法是小事，治国是大事”。因此，1578年后，万里课程只剩下一门经典和历史学科。

明朝的这种“宴制”对后代有什么影响？首先是让万历皇帝感到压迫，为后来清算张居正和鲍锋埋下隐患。其次，无论是每月举行三次的“圣餐会”还是“每日讲座”，讲座的内容，包括讲师的遴选，都是由内阁主导的，导致圣餐会成为内阁扩大权力的一种手段。君权和相权原本是敌对关系，因此在后期不能正常进行。最后，明朝中后期的许多皇帝都有叛逆的心理，因为经筵制度过于繁琐和苛刻，往往以各种借口逃避。因此，它的失败是不可避免的。

参考文献:《万历十五年》、《明史》与明代经典宴席制度