再发一封邮件！教育部取消初中学业水平考试大纲；今后，各省对高中入学考试都将有相同的命题。浙江正在逐步前进

城市快报:教育部昨天发布了最新文件。其中，《教育部关于加强初中学业水平考试命题的意见》(以下简称《考试命题》)明确取消了初中学业水平考试的考试大纲，在省级推广了初中学业水平考试的统一命题，引起了关注。

同时发布的另一份文件《关于加强和改进中小学实验教学的意见》要求将学生的实验操作和能力表现纳入综合素质评价。在2023年之前，即不迟于今年，在六年级学生参加中学考试之前，实验操作应纳入初中学业水平考试，考试成绩应纳入高中录取依据。根据时间的计算，今年的学生恰巧是备受关注的奥运宝宝。

快递记者昨天从浙江省教育厅获悉，全省统一的高中入学考试命题正在逐步推进。

提高初中命题质量

明显难度不超过标准

《考试命题意见》提到，当前初中学业水平考试还存在一些问题，如试题质量不高、管理不完善、保障机制不完善等。，这是迫切需要解决的问题。

为了完善德育实施机制，扭转教育评价取向不科学的关键环节，考试命题意见要求在今后的初中考试中提高命题质量。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定的学习要求的程度，同时考虑到学生毕业和深造的需要。

试卷编排系统不仅要注重基础知识和技能的考试，还要注重思维过程、创新意识和分析解决问题的能力的考试。根据不同学科的特点，合理设置试题结构，降低机械记忆试题和客观试题的比重，提高探究性、开放性和综合性试题的比重，积极探索跨学科命题。拓宽试验材料的选择范围，丰富材料类型，保证材料的权威性，杜绝政治和科学错误。应充分考虑城乡学生的学习和生活实际，提高情境创设的真实性、典型性和适宜性，提高试题情境设计水平。

同时，严格规范命题程序。省级教育行政部门应当对考试和命题工作程序提出标准要求。严格按照义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学习各门课程，完成国家规定的义务教育学业。

文件明确提到具体考试方法由省教育行政部门根据学科特点确定。取消初中学业水平考试大纲，严格按照义务教育课程标准命题，不得超标准命题。

杭州一名高级教师和研究员表示，根据往年的政策要求，杭州市高中入学考试的难度系数控制在0.7-0.75之间，系数越大，难度越低。以数学为例，难度接近0.8。难度系数因省内不同地方而异，并且存在高低水平。今后，难度系数将是统一的，目前无法判断它是如何变化的。

浙江省取消了9月份的高中入学考试大纲。

全省统一的主张将会落空。

国务院今年7月发布的《关于深化教育教学改革和提高义务教育质量的意见》第十七条明确提出要稳步推进省级统一的初中学历考试命题。浙江省教育厅有关官员今天还表示，浙江正在贯彻国务院文件，将稳步推进高中入学考试的统一命题。然而，它需要一步一步地协调，着陆也不是那么快。

今年9月，浙江省教育厅发布通知，从2020年起取消高中入学考试的考试大纲。浙江省取消高中入学考试项目后，杭州的几位高级教师、研究人员和一线教师也表达了自己的判断和意见。

一位初中语文老师说，从某种角度来看，这将直接关系到明年的高中入学考试。如果杭州取消，试题将有可能变得更加自由和灵活，“不仅检查语言素养，而且不指导海基战术和机械训练。”

一位在一线任教多年的语文老师说，每年的高中入学考试指导是初中老师非常关心的内容。与前一年的高中入学考试大纲相比，他们应该关注最新的题型，解读得分较高的题型，以便在短时间内制定考试策略。新题型和比重分值较大的内容将受到特别关注，因此对某一题型进行“机械练习”是不可避免的。"这一变化现在意味着机械训练可能不是思考考试大纲的捷径。"

一些教师推断，该文件可能是撤销各地高中入学考试的“考试大纲”，然后“以课程标准和核心素养为评价依据”，特别强调“加强试题与社会现实和学生生活的联系，加强对主体认知能力、思维能力和实践创新能力的考试，体现考试评价的积极导向作用”。