大学教师害怕学生在谈论毛泽东的课时理解太抽象。他们把昆曲带到教室:帮助学生理解它

理论课一直不受学生欢迎。在理论课上,每个人的学习热情不是很高。但是如果增加一些奇妙的教学方法呢?

长沙理工大学的钟芙蓉在讲授茅书的时候把昆曲《牡丹亭》和歌曲《燕子》带到了教室。钟老师说毛泽东的课对学生来说更抽象,唱歌帮助他们理解。

学生们说教学方法很新颖,老师很可爱。如果你对教室印象更深,你会对教室的内容有更深的记忆。

边肖有话要说:怎么样?你对这种新颖的教学方法感兴趣吗?当我第一次学毛泽东的时候,我是从总体上学的。现在看到这种新方法非常有趣。

大家都在看

相关专题