如何在教师资格面试中得分，注意避开五个雷区

教资会的笔试成绩已经公布。最令人担心的是面试。也许他们都准备了一些模板。理想是非常美好的，但计划往往赶不上变化。我们应该冷静处理，注意避开五个雷区。

缺乏考试礼仪

由于面试时紧张，有些学生会头脑发热/[/k0/。当他们看到考官时，他们只知道他们在机械地等待考官的指示。然而，考官可能不喜欢进入考场时没有反应的考生。必须有基本的考试礼仪。无论是问候、鞠躬、提问还是处理问题，你都应该表现出你的礼貌和优秀品质。在考场上，一些考生扬起眉毛，瞥一眼考官，晃动双腿，换笔和其他一些小手势也很常见。这将直接使考官觉得考生的态度不正确，轻视考场，不尊重考官，印象会减少。

在面试考试中，我们的面试礼仪也很重要，包括我们的gfd、教学姿势等。作为一名教师，个人形象也非常重要。

发言时间太长或太短

教师资格证书面试规定的面试时间为10分钟。备课时，你应该做充分的准备，写教案，写在黑板上。在准备这些时，你应该考虑时间安排，掌握演讲时间，并在10分钟内完成演讲。

不要加班或者时间太短，很容易扣分，所以最好把时间控制在8分钟以内！如果你必须暂停，不要惊慌，想办法结束它，但不要太突然。

经常看时间

我不确定审判过程，也不确定我已经尝试了多久，还剩多少时间。经常看时间，我感到很紧张。这种行为是不可取的。正确的方法是在写黑板的时候，拿一块手表来观察时间，数一下剩余的时间。

缺乏互动，自我对话

试着说话不同于上课，它本身就是模拟现场教学，既然是现场教学那么就有必要与学生互动，要用一定的方法积极调动课堂气氛，如果没有互动，考官会认为教学方法太死板，感觉不到课堂气氛。

虽然考试期间没有学生，但所谓的互动实际上是一场完整的表演。你怎么能表现得更自然呢？首先，你不应该提出一些低级别的问题，假装让学生回答。第二，你的互动应该是多种多样的，不能仅限于简单地回答问题。很好，然后坐下。

不要“背诵”

“背诵”通常表明考生的眼睛与考官没有交流。从头到尾，考生就像在为考试背诵课文。它缺乏与学生的互动，给人“填鸭式”教学的感觉，不符合新课程标准。背诵教学给考官的印象是你仍然是一名学生，而不是一名即将踏上讲台的老师。

为了避免这些面试禁忌，我希望每个人都能在考场表现出色，并努力通过一次考试！