高中语文教师_成都心田花开教育咨询有限公司
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一位编辑初高中语文课本的老师,为何能说出这
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新课程背景下高中语文教师专业成长四步曲
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高中语文教师教学用书:必修3-价格:15元-se308
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高中语文教师教学用书必修第1册,高中语文课本
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高中语文教师专家面对面
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杨林老师荣获全省高中语文优质课大赛一等奖
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高中语文老师陈立
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2013年邗江区暑期高中语文教师集中培训在蒋
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我校语文组敖长喜老师荣获高中优质课大赛第一
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高中语文课堂实录及教师说课视频
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绍兴市高中语文教师来桐高实践研修
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江苏省江都中学孙海洋老师在顾黄初杯高中语
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刘丽云老师简介
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简介:许涛,杭高语文教师、教务处副主任、团委书记。全国优秀教师、浙江省教坛新秀、省优秀团干部、杭州市第十
我觉得小学好,学生还小,没什么主见,容易教,容易管 但是高中的话,学生已经有了自己的想法,而且正在叛逆期,很难管的,有什么问题家长还要来找麻烦,高考压力有大。 所以还是
高中语文胡老师,1995年杭师大研究生毕业,分配到杭州某重高教书,近二十年浙江本地高中语文教学阅历,教学功底深厚,语言幽默风趣,最近每年都当班主任,带高三毕业班,所带学
谢谢你的邀请。很抱歉拖了这么久才回答。刚读完几本书,可以让这个答案更充实一点。其实,关于读书,我没有什么发言权,因为读得太少。而列书单又是一项大工程,非饱学之士不能胜任。因此下面的内容,只能算我个人战战兢兢地分享一点读书心得,里面涉及到的书目,多数读过,还有少部分在读。既然涉及到“高中语文”这个大前提,不妨让我自作聪明,以高考试卷的知识模块为维度,然后在此基础上,做进一步的拓展和引申。基础知识:字音、字形(甚至包括近义词辨析),以《现代汉语词典》为标准,这是工具书,不多说了,类似的还有《新华成语词典》或《汉语成语小词典》;若要进一步深挖,则须涉及音韵学和文字学,我读中文系时并非古文献专业,也不多嘴;张大春的《认得几个字》,算是可以旁敲侧击地帮助我们提升一些兴趣,顺便还通过一些鲜活的日常情境,探讨了教育与生活的一些关系。病句方面,我个人推荐陆俭明先生的《现代汉语语法研究教程》。病句已经成为了全国性的难题,每年各省的病句题一出来,如果不公布答案,做出来的结论一定五花八门,选什么的都有;而如果只公布答案不公布权威解析,那么说这个句子错在哪里的都有,结论依然五花八门。陆先生担任过中国语言学学会
当语文老师要看你的自己的定位,如果去国外教汉语,也就是进行双语教学,那是时下最时尚的,固然好,但不一定能有很大的机遇。如果是大学语文老师,就要看你专业了,大学语文的分类是很细的,不像中学语文那样泛。如果是中学语文老师,可不如有的学科那样吃香了,加上语文这门科的性质,要教好是不容易的,下的功夫那可大了去了。
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