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《列车制动》复习题9答案PPT_word文档在线
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王安忆《本次列车终点》阅读练习及答案.doc
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你先来 阅读答案 今天就要火车站售票厅内,人头
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按站顺编组摘挂列车调车作业计划优化研究答案
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专业教师为你解答。(知识就是力量!) 1文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是:它没有婀娜的姿态,但是伟岸,挺拔。那质朴的躯干枝叶,在灯光的映照下,别具一番神采 2年轻的战士在列车上学习,可见他勤奋刻苦,不计较两个人学生的失礼,可见他宽宏大量,主动帮助陌生人修录音机,可见他助人为乐。 亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐! 如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,(我也急需升级)谢谢 如有疑问请追问,祝你学习进步!
列车上阅读答案 ①前两天我坐火车出差一路看着窗外荒凉的冬日风景听着咣当咣当的车轮声实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客聊聊天打发时间。 ②首先把目光落在了对面
拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录 下载作业帮安装包 扫二维码下载作业帮 拍照搜题,秒出答案,一键查看所有搜题记录 列车上阅读答案 语文 作业帮用户2017-09-25 用
短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分) 1.老师给我讲解一道难题。 2.有一次老师为父亲病倒而伤心。 3.老师擎着台灯在门口帮“我”照路。 2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分) ①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是: 心里很不平静 “我忐忑不安”的原因是:那么晚了我还要去打扰老师。 ②这不是普通的光,这是老师生命的光。 第一个“光”指的是:灯光 第二个“光”指的是 :老师给我的启示 这句话赞美了老师 :事事为我们着想,为学生着想的美好品德。 3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的品德?(4分) ①“我知道,虽然这么晚了,……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师。 描写老师一丝不苟的品德。 ②“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”这些描写表现了老师。 描写老师为学生着想的品德。
【www.ruiwen.com - 阅读答案】 总结多年的经验,在考场上遇到阅读理解类的考试题,一 1.(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味,表现“我”无聊的
列车上阅读答案 夜色渐渐浓了。车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏的响着… 在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士,引起了我和小莉的注意。他
列车上阅读答案 ①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发时间。 ②首先把目光落在了
列车上阅读答案 1.(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味,表现“我”无聊的心境,引出下文“我”找同行者聊天的情节。 2.(4分)苦笑(2分)呆滞(2分) 3.(4分)对“我”怀有戒备之心
对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。列车上①前两天我坐 阅读答案 1.(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味,表现“我”无聊的心境,引出下文“我
1.年轻战士在列车上学习,可见他(热爱知识 ),不计较两个女大学生的失礼,可见他(心胸宽 阅读题2016-12-05 扫描下载二维码 ©2019 作业帮联系方式:service@zuoyebang.com
