一年级学生如何阅读【相关词_一年级学生如何做阅读】

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在线互动式文档分享平台,在这里,您可以和千万网友分享自己手中的文档,全文阅读其他 那么如何对一年级学生进行有效的指导?如培养一年级孩子的默读 能力,有一开始的小声

下面我就从培养阅读兴趣及广泛阅读的习惯,结合各项训练等方面来谈一谈如何提高一年级学生的阅读能力。一、培养阅读兴趣 “兴趣是最好的老师”,对阅读有兴趣,一年级的

对以后孩子的语文阅读能力提升,包括写作能力的提升,都是有着重大意义的。这里,我就谈一谈对于低年级的学生,尤其是刚入校的一年级学生,应该怎样培养他们良好的阅读习惯

让他们都能找到课外阅读的乐趣,更找到课外阅读的钥匙,那就从低年级孩子训练开始吧,有了好的开端,一定会带来喜人果实的。 [浅谈如何指导一年级

一年级学生处在阅读的起始阶段,因此在教学中一定要充分利用课文中的插图等,让学生先看图,把学生带入课文情境,让学生在特定的情境中说说图上画的什么,讲了一个怎样的故

怎样培养一年级学生的阅读兴趣 希望刘小|2018-06-30 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会

如何让培养一年级学生的阅读能力 莲叶青青201388|2018-06-30 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼

但是一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书形式的多样化,不培养良好的读书习惯,往往也不能取得良好效果。 对一年级的学生来说,良好的学习习惯的培养是非常重要的。 而在一年级语文学习中,应注重良好的阅读习惯的培养。 新课标中指出低年级的阅读目标之一就是喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 瑞士著名的教育家心理学家皮亚杰曾指出:“所有的智力方面的工作都要依赖于兴趣。 ”激发学生的阅读兴趣,有利于培养良好的阅读习惯,提高的阅读能力和认知水平,全面发展听说读写能力。 一、教给阅读方法,让学生会读书。 把一篇课文读懂不是目的,学会读懂一篇文章,逐步做到自己能读书,不待老师讲才是目的。 也就是说,不是要学生“读会”而是要学生“会读”。 那么要指导小学生会读程度适宜的课外读物,必须教给科学的阅读方法,这样才能够把带上路。 “授人以鱼,仅供一饭之需; 教人以渔,则终身受益。 ”这足以证明方法之重要,在以不增加学生的负担的前提下,可以采用以下三种方法来指导。 1、反复诵读法。 尽量提供给学生程度适宜的课外读物,它们大部分是全文注音,为指导学生提供了良好的条件。 反复诵读既培养了说普通话的能力,又起到了陶冶

怎样培养孩子阅读 要培养孩子对读书的兴趣,是一项长期的工程,不是一朝一夕能够做到的,需要耐心和信心。可以从以下几个方面着手: 1.读书要趁早。 培养孩子的

除兴趣外,则完全在于阅读时有排除干扰、专心致志的习惯,对于一年级学生来说尤其重要。而这种习惯又必须靠老师不懈地设法运用一定控制手段,调动其视觉、形