长江之歌教案课文理解【相关词_长江之歌课文教案】

长江之歌

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《长江之歌》这篇课文体裁是歌词,作者胡宏伟。 本篇课文的德育目标是:培养学生热爱祖国大好河山的情感。 智育目标是:理解文章的内容,理清文章脉络,引导学生领悟作者情感

《长江之歌》是H版小学语文第十一册的第一篇课文。这个单元的训练重点是朗读要正 养成良好的朗读习惯,在朗读过程中理解课文的思想内容,体会作者所表达的思想感情。

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教材分析 [题 解] 《长江之歌》是电视系列片{话说长江)主题歌歌词,王世光作曲,胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6300千米,流经11个省、市、自治区,注入东海。它源远流长,与黄河一起,成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。 [结构分析] 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情。 全诗共分两个部分: 第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国 大好河山的热爱之情。 [教学要求] 1.学会8个生字,理解由生字组成的词语。 2.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。 3.正确、流利、

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会5个生字,理解由生字组成的词语 1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江

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