九寨沟课文【相关词_九寨沟课文原文】

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接下来请学生快速浏览这些美图,得出九寨沟的自然景观美(板书美),珍禽异兽有趣板书(趣),难怪作者在课文最后发出了这样的赞叹,就引出课文最后一段给学生品位朗读。这样就

设为首页 迷人的九寨沟一 [西师大版第八册课文] 5 迷人的九寨沟 如果人间真有仙境,那 九寨沟沟连沟,上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一,深

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《九寨沟》展开丰富的想像,把九寨沟的自然风光写得很美。 《九寨沟》蓝天、白云、雪山、森林,倒映在晶莹剔透的湖泊之中;湖泊、泉水、滩流、

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟.因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟. 从南坪西行40公里,就来到九寨沟.一进入景区,就像到

在四川北部南坪平武松潘三县交界的万山丛中有几条神奇的山沟因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。 一.学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。 二.学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然的热爱之情。 教学重难点: 一.介绍九寨沟自然风光的第三小节是重点也是难点。 1.湖泊多,湖水清,湖石彩。 2.五彩池美的原由。 3.瀑布的高低错落,蔚为壮观。 教学准备: 投影图片两张,写有文章内容的投影片一张,挂图两张(瀑布、湖泊),小黑板两块。 教学过程: 一.导入激情 教师饱含感情地述说:"同学们,在中国,风景秀美的旅游圣地多如繁星,九寨沟就如同其中最闪亮的一颗。作者用诗一般的语言和画一样的手法,为我们描绘了九寨沟的神奇与秀美。相信大家读了这篇课文,一定会被美妙绝伦的九寨沟所陶醉、所感染。" 二.教学新授 (一)细读第一段 1.学生自由朗读,思考:你读懂了什么? a. 九寨沟的地理位置--读原句。 b.九寨沟名字的由来--读原句。 c.一进入景区,象到了一个童话世界。板书:童话世界 过渡:到底是怎样的一个

《九寨沟》课文朗读动漫 发表人:周周 No.A142030 亲,发现文中的错误不要不好意思告诉我们,纠错成功,你将获得50~200个金星币的奖励哦~ 我要纠