小学教育的性质【相关词_小学教育的理念】

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小学生的教育,孩子爱上. 第 二 章 小 学 教 育 的 性 质 与 地 位 1 帅小陶521上传于2014-06-23 (高于99%的文档) 试读已经结束,如果需要继续阅读,敬请购买 ￥0元 购买 大小:37

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小学教育专业的性质和特点解析 【摘要】要培养小学教育工作的专业人才,小学教育专业的开展使至关重要的,小学教育专业培养的专业人才,将献身于小学教育事业的高效顺利发展。小学教育事业,顾名思义一个"小"字,到时他并不代表低水平教育专业,有异于综合化的教育专业,当然也不同于中等教育专业,以及不同于教育学专业。启蒙性、活动性、基础性和教育性是小学教育专业的显著特点。 【关键词】小学教育专业 专业的性质 特点的解析 针对中国应试教育的要求,小学教育专业的开展已经是教师专业化运动的趋势所然,高校教育对小学教师的专业化承担着重要的使命,在小学教育发展的过程中,教师很容易感触到小学生具有独特的心理状况,正因如此,小学教育工作特殊而且极其复杂,因此我们必须撇开专科培养模式,另辟蹊径,发展独特的,优质的小学教育专业,以适应小学生的学习要求。以下对小学教育专业包含的内容进行系统的阐述。 一、小学教育的专研 我国高师教育体系之一就是小学教育专业,它作为体系中的新兴专业。在我国,小学教育专业建设工作者在专业建设过程中进行了深度的探索和挖掘,取得了丰硕的研究成果。但是,问题和疑惑总是存在的,分歧

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