教师师德规范有哪些【相关词_教师师德规范要求】

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教育部出台教师行业标准 突出师德强调学生地

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践行师德标准 做新时代幼儿教师--历下区保利华

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我认为就是授课80%的孩子要真懂,孩子不准上补习班,累计三学期全班相关课程平均分低于70:-有章可寻,师德,具体化,界定:教师师德界定标准要有哪些方面进行具体化,让师德问

拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不 五、为人师表.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明

师德要界定什么,为人师表什么该做什么不该做,自己不清楚那就不配当老师!有章可循,我认为就:-有章可寻,师德,具体化,界定 教师师德界定标准要有哪些方面进行具体化,让师德

简介：2008年，有关"师德"的几次讨论先后成为舆论关注的焦点。尤其是公众关于"范跑跑"另类观点的辩驳与反驳，

中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神

教师师德行为规范 lingangab|2018-07-01 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用

同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信,维护教师的合法权   为人师表。模范遵守社会公德、职业道德;衣着整洁得体,语言规范健康,举

期师德建设的新内容、方式、手段等,特别要在增强时代感、加强针对性和实效性 上下功夫,使师德建设更加贴近实际、贴近教师,把师德规范的主要内容具体化、 规范化,使之成

依法执教。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表重要思想;坚持党的四项基本原则,拥护党的基本路线;全面贯彻国家教育方针,自觉树立新的课程观,实施素质教育;自觉参加政治学习活动;积极参与民主管理学校;遵纪守法,为人师表。爱岗敬业。全身心投入教育事业,自觉维护学校利益,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德;工作时间里不干与教育教学无关的事,不迟到早退;认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,注意减轻学生过重负担。热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生;对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。严谨治学。树立“终身”学习的思想,坚持在职进修,树立优良学风,该苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平;坚持因村施教,发挥学生的主体作用,在知识传授的同时注意培养学生的能力。团结协作。弘扬关心他人、团结协作的良好风气,同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信,维护教师的合法权益;关心集体,维

、守热祖热民拥护共产党领导拥护社主义全面贯彻家教育针自觉遵守教育律规依履行教师职责权利违背党家针政策言行 二、岗敬业忠诚于民教育事业志存高远勤恳