布鲁纳的结构主义理论【相关词_皮亚杰结构主义理论】

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布鲁纳的结构主义教学理论

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【布鲁纳会提出结构主义课程理论报名】-南岗

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布鲁纳的发现法还强调学生直觉思维在学习上的重要性。他认为, 直觉思维与分析思维 购书到京东,《结构主义. ©2017 Baidu | 由百度云提供计算服务 用手机扫此二维码:×

【摘要】布鲁纳是一位著名的教育改革家。他的结构主义理论在世界教育领域有着相当大的影响,对我国改革具有重要的启发意义。 【关键词】布鲁纳;结构主义;课程改革 结构

布鲁纳是一位著名的教育改革家。他的结构主义理论在世界教育领域有着相当大的影响,对我国改革具有重要的启发意义。 【关键词】布鲁纳;结构主义;课程改革结构主义教育

第四讲布鲁纳的结构主义教学理论 363424898上传于2011-09-16|暂无评价|0|0|文档简介|举报 海南师范大学 大小:241.50KB 1下载券 下载 收藏此文档 登录百度文库,专享文档复

简介：结构主义(Structuralism)教学理论以结构主义教育理论及皮亚杰结构主义心理学为理论基础。它是苏联于1957年

布鲁纳把认知发展作为教学论问题讨论的基础。他指出:“一个教学理论实际上就是关于怎样利用各种手段帮助人成长和发展的理论。”布鲁纳将其称为“成长科学”,即认知科

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内容提示:布鲁纳的结构主义教学理论布鲁纳简介一、主要贡献:布鲁纳是美国著名的心理学家和教育家。由于他在教育学和心理学方面的卓越贡献和在社会活动方面的成绩,他先

布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。主要著作有:《 布鲁纳的认知——结构学习理论 1、学习的方式是发现学习 2、学习的实质是主动地形

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