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第六章夸美纽斯的教育思想课件.ppt
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多项选择题夸美纽斯的主要教育思想有( )。 A.教育适应自然的原则 B.普及初级教育 C.第一次论述了班级授课制 D.教育心理学化 为您推荐的考试题库 延伸阅读 你可能感兴趣的
夸美纽斯的上述思想集中反映在他写的《母育学校》里。其次,还应为儿童编写一本图画书,这本书应当直接放到儿童手里。夸美纽斯已经意识到,在学前阶段,教育的主要媒介应
夸美纽斯的主要教育思想 静子super|2018-06-26 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用
“教育适应自然”的原则是夸美纽斯整个数育思想体系的根本性指导原则。夸美纽斯认为,“教育适应自然”包括两方面的含义:一是教育要适应大自然的发展法则;二是教育要适
“泛智论”是夸美纽斯教育思想的核心。所谓“泛智”,就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,从而使智慧得到全面的发展。他主张学习广泛的知识,掌握学科知
夸美纽斯作为一位伟大的资产阶级民主主义教育家,在捷克被誉为“捷克文化巨子之一”,在世界教育史上,也被认为是一位伟大的教育改革家。他一生的教育活动和丰富的教育著作之基本出发点,是为了“让旧的学校的崩溃与按照新观念的学校的设立同时进行”。其中他主要的教育思想包括以下几方面。 1.论教育的目的和作用 夸美纽斯肯定了教育在社会发展和个人发展中的重大作用。他认为教育的终极目的是为永生做准备;教育的直接目的是为现实的人生服务,培养具有“学问、德行和虔信”的人。 2.论教育适应自然的原则 “教育适应自然”的原则是夸美纽斯整个数育思想体系的根本性指导原则。夸美纽斯认为,“教育适应自然”包括两方面的含义:一是教育要适应大自然的发展法则;二是教育要适应儿童个体的自然发展,即适应儿童的天性、年龄特征。 3、论普及教育和统一学制 夸美纽斯提出了“泛智教育”思想,认为学校教育的基本功能应当是给人以广泛的知识教育,教育应当“把一切事物教给一切人”。并以此为基础提出了普及教育的主张,论述了关于统一学制的设想。 夸美纽斯还论述了普及教育的必要性,认为人应该成为理性的动物;论述了普及教育的可能性,认为一切人都能接受共同
或者是对其理论只知皮毛没有深入理解。今天介绍的是夸美纽斯,夸美纽斯被誉为教育学之父,其教育思想是教师招聘考试的高频考点,希望今天的讲
简介：扬·阿姆斯·夸美纽斯Comenius，Johann Amos(捷克文:Jan Amos Komenský)(德文:Johann Amos Comenius)(波兰
泛智主义 夸美纽斯的近代教育思想,即"泛智主义"思想强调:人人均应受教育,以及人人均需学习一切。夸美纽斯一言以概之:"把一切事物教给一切人类"。洛克以"白板说"为基础的"绅士"教育思想则认为"人之所以千差万别,便是由于教育之故",目标是培养"绅士"。有广泛影响的要素教育思想主张"探索有效方法的最基本的起点,以心理学为基础来发展人的能力和才华"。要素教育具有一切为了教育对象的教育精神。十九世纪的教育思想如巴纳德所说:"一个国家的财富就是它的有才智的人",着眼于培养人才创造社会财富。总之,是教育者(当权者)教育塑造他们所需要的人才。这些教育思想,有进步的因素可供吸收。但也应当注意到,其中蕴含着一种思维:教育者犹如"上帝",他们对受教育者有恩赐者的优越感。
