论赫尔巴特的教育思想【相关词_赫尔巴特的教育思想】

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论 赫 尔 巴 特 的 教 育 管 理 思 想 及 其 影 响 ytxhzw|2012-05-25 马上扫一扫 手机打开 随时查看 手机打开 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库

内容提示: 论赫尔巴特道德教育思想及其启示张敏(杭州师范学院教育科学学院,浙江杭州 310012)摘要:赫尔巴特的德育论是建立在他的心理学和哲学思想的基础上的。他关于道

教师的主要注意力应放在道德性论赫尔巴特的教育思想及对教育的启示张嬴四川师范大学教育科学学院四川·成都中图分类号G40文献标识码A文章编号1672- 7894201024- 1

1赫尔巴特的教育思想一、生平与著述赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,1776-1841)是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育学家, 科学教育学的奠基人 。 1776年5月4日

在西方教育史上,赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了 教育性教学 的思想,把教学作为道德教育最基本的途径和手段。他强调说: 不存在,无教学的教育,这个概念,正如反过

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