杜威教育思想主张【相关词_杜威教育思想】

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第十八章杜威的教育思想.ppt

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杜威主张的教育思想被称为

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【陶行知杜威】比较杜威和陶行知的教育思想的

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同等学力申硕-同等学力(教育学) 以下试题来自:2014年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试教育学 问答题简述杜威进步主义教育思想的基本主张。 参考答案

杜威所主张的教育思想被称作是()A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想 教师招聘考试-中学教师招聘笔试 以下试题来自:2009年河

杜威所主张的教育思想被称作是 行天下MS上传于2016-06-03|暂无评价|0人阅读|0次下载|暂无简介|举报文档 阅读已结束,如果下载本文需要使用0下载券 下载 想免费下载更多文

简介：约翰·杜威(John Dewey，1859-1952)，美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先

杜威的教育思想 chenrui198749|2018-06-28 |举报 杜威的教育思想 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的

简述杜威的教育思想 感冒药222|2018-06-29 |举报 招教考试教育综合知识点 共享文档 共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人

美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。"因此,最好的教育就是"从生活中学习"、从经验中学习"。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。 由于生活就是生长,儿童的发展就是原始的本能生长的过程,因此,杜威又强调说:"生长是生活的特征,所以教育就是生长。"在他看来,教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长。 由此,杜威认为,教育过程在它的自身以外无目的,教育的目的就在教育的过程之中。其实,他反对的是把从外面强加的目的作为儿童生长的证式目标。 2、"学校即社会" 杜威认为,既然教育是一种社会生活过程,那么学

杜威的主要教育思想 ( 1 )教育即“生活”、“生长”和“经验的改造” 教育能传递人类 教育无目的论。其代表人物是美国的实用主义教育家杜威。他主张“教育即生活” 的无

杜威主张的教育思想被称为[管理资料] 阅读:13次 页数:3页 2016-05-03 举报 君,已阅读到文档结尾了~ 立即下载 举报 该文档为侵权文档 该文档含有违规或不良信息 取消 该文档

【答案】C 【答案解析】杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。