跳绳的场景描写_跳绳比赛场景描写

运动会跳绳场面描写

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跳绳比赛这次比赛项目很多,有单摇、双摇、编花、八字跳等。我和李惠参加了一带一跳,站在操场中间准.,作文:跳绳比赛场面描写。 欢迎来到小学生作文网!请记得我们的网站

描写跳绳的作文|关于跳绳的作文我们班跳绳好手可多了,我就是其中一个。我二年级时,跳绳成绩就是好得“顶刮刮”,一分钟157个的好成绩让我轻松闯入全班十强。许多课间,我

场面描写的跳绳作文五百字 作业帮用户 语文 2016-12-13 优质解答 今天是9月3日,天气 就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多,她就赢.我们还准备了一些奖品,准备发给优胜者

跳绳比赛作文场面描写 下载作业帮 扫二维码下载作业帮 4亿+用户的选择 下载作业帮安 好像要把六四班拆来似的.他跳绳的时候,双脚落地,跺得地板“咚咚”响,看他的动作,仿佛

五年星期四下午,阳光明媚,我们班举行了一次跳绳选拔赛。班主任吴老师叫我们全班同学到学校的“空中走廊”去跳绳,我们个带着欢笑走到了“空中走廊”。第一个上场的是

结果胳膊被绳子抡得左一道右一道的红印! 到最后关键时刻了,观赛的同学们都激动地站在凳子上了。体育老师发出了倒计时口令:“十、九、八、七……!”跳绳的同学精神更加

开始,第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快,简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长,她跳了二十个就跳不动了,站了一会儿再跳,嘴中还在说:"看我的,一定要让你们佩服。"她一边说一边甩着绳子,看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空,逗得我们都笑了。她也笑了,而且笑得连腰都就弯了下来,跳绳只好停了下来。过了好一会儿,比赛才又进行下去。 轮到我了,我想我一定要比她们跳得次数多。我拿起绳子试了一下,觉得比较合适,就开始跳了起来。我跳啊跳,坚持着跳了下去。跳了不知道有多久,我觉得该有几十分钟了,怎么搞的我的一分钟会怎么这么长?也好,如果我能够坚持下去,那我不就可以多跳几下了吗?不就比她们的成绩要好了吗?我终于支持不住了,然而这时,时间也恰好到了。我这个人一下子瘫倒在地上,坐在那里一动也不动。旁边的人告诉我:"你跳了267个,到现在你是第一,跳得最多。"我高兴得从地上跳了起来,人也好象增添了无穷的力量。有人说:"别太得意,后面可能有人会跳得比你还要多。"我没有理睬她默默地看着别人在跳。 比赛终于结束了,后面跳的人没有一个比我跳得多。啊,我

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙 我们的比赛规则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多,

场面描写 跳绳比赛就要开始了。当钱老师宣布:“现在开始摇绳”时,赛场上四条长绳同 睁圆了眼睛使劲朝我们班跳绳的地方看,心一直提到了嗓子眼儿。我身旁的几位同学有的

一次别开生面的跳绳比赛 星期三下午,我们学校举行了一次别开生面的跳绳比赛。 下午第二节课下了,同学们都来到了操场上,用人摆成了一个比赛的场地。比赛的前二十分钟,每个班参赛的学生都在指定的位置上练习起来。我环顾了一下四周,每个学生都很精力充沛。比赛开始了,先从一年级参赛小选手起,他们都站到了各自的比赛场地,这时,体育老师说了比赛的规定,只见一年级小选手选手们脸上一股信心十足的样子,“3.2.1.0开始”。每个班的同学们都很积极,我看见一个同学拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌呐喊助威;还有那些无所事事的同学,有的是和同伴聊天;有的则自己一个人静静的坐着。也许是在为自己的班集体默默祈祷吧!跳绳比赛越来越激烈,这些叽叽喳喳的“小麻雀”,也立刻安静了下来,看来大家都是挺为班级着想的。 终于轮到六年级了,我们2个班的16个运动员都做好了准备活动。只听哨子“吁”的一声,6个运动员飞快的跳着绳子。下面的小观众也使劲喊:“加油……”这时,我们班的4位男生 出场了,他们一向不爱运动,我真替他捏了一把汗,同学们都为他们鼓劲,果然不负众望,顺利地完成了任务。刚才还心有余悸的我,顿时轻松了许多。现