对大学教学的建议_对大学教育教学的建议

对大学英语教学课堂几点建议.doc

141x200 - 24KB - PNG

对高校本科教学思想建设的若干建议 --以辽宁对

261x240 - 19KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x333 - 29KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x308 - 37KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x334 - 34KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

520x300 - 30KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x308 - 33KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x333 - 31KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x333 - 28KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

450x300 - 25KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

501x300 - 38KB - JPEG

对大学学校教育教学工作的意见或建议

500x312 - 19KB - JPEG

大学毕业生对学校教育、教学、管理和其他工作

2000x1333 - 248KB - JPEG

杨文委员:建议建立对民办高校人才支持机制|教

554x407 - 202KB - JPEG

独立学院大学英语教学的反思与建议_word文档

1457x2084 - 1092KB - PNG

各职能部门既各司其责,又团结协作,只有这样,才能使我们的管理工作更好的适应我校教育教学工作的需要。今天小编就与大家分享对大学教学工作的建议,仅供大家参考!对大学

对大学教学工作的建议(二) 来本校已半年有余，对本校的情况也亦基本有所了解，根据李校长“把私校一些经验引进来”的指示精神以及我来此半

对学院教学工作的建议 谁说可以了|2012-10-30 |举报 共享文档 共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定。了解文档

大学课堂教学的问题及建议 龙源期刊网|2015-10-23 |举报 龙源期刊网龙源创新数字传媒(北京)股份有限公司|总评分0.0|文档量0|浏览量0 专业文档 专业文档是百度文库认证用户

内容应该丰富多彩,拒绝古板生硬的教学方法,然后体育课的课时一周可以两节,大二大三也可以有体育课。当然,体育考试不要为难学生。主要达到锻炼目的

大学教学意见 合肥吴山|2012-03-05 |举报 共享文档 共享文档是百度文库用户免费上传的可与其他用户免费共享的文档,具体共享方式由上传人自由设定。了解文档类型 专业文

大学教学评价意见范文 1 、 教师通过对课本的独到深入的讲解, 达到了很好的教学效果, 能结合多种教学手段, 使学生对知识的掌握更深刻。 教学内容重点突 出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。 授课方式新颖 别致, 激起同学们的兴趣, 教师很注重互动, 课堂学习氛围轻松愉快, 真正达到了教学的目的要求。 2 、老师在授课中,内容深且广,涵盖面广,能联系古今,结合时 代背景, 在充分了解诗人, 词人等古人的人生经历的同时更好地使学 生们理解古文学作品的内涵与意蕴,同时在学习中使学生陶冶情操, 增加了素养。 教学效果显著, 合同学们在学好古代文学专业课的同时, 增加了人文素质,提高了文学品味,加强自身修养,使学生在轻松活 跃的学习氛围中,增长了知识。 3 、教师的教学效果极佳,可以使同学在领略知识魅力 的同时提高自己实际技能。 教师教课内容广大博深, 高质量, 高效率。教课内容新颖,独特,有个性。教师授课表现出来 的激情和精神可以深深吸引并打动学生,希望我们的老师可 以继续创新,造出更多的精品课

从而推动学校整体工作的不断深入和发展。所以,我们在修定制度时要顾及全面,对各个方面的制度都要进行修定。以下是小编为大家整理分享的对大学

现在的大学老师的讲课质量越来越低,因此有一些建议想提给大学的老师们的话可以参考下面的一些提建议的内容正确利用PPT。PPT课件只是教学的一种辅助手段,本身就可以可有可无,但现在的老师却把它作为教学的唯一方法,导致失去他们自己独有的教学方法。而且依赖PPT教学会使老师懒于备课,整堂课的质量都比较低。所以要正确利用PPT,而不是滥用。要突出知识重点。由于PPT教学的出现,使很多老师都是以翻完PPT为目的的,而重点知识就略略地讲过去了,因此学生就会容易混乱。3.讲课时注重各个知识之间的联系。现在普遍的大学老师所讲的内容都比较零散,没有一个完整的知识框架,使学生做题时没有整体思路。4.用心去教。现在的大学老师几乎都比不上高中老师那么用心了,因为大学老师的工资是不与学生成绩挂钩的,所以很多大学老师都只是随便讲完课就算了,并不关心学生是否懂了。5.要多布置作业。很多大学的课程都是扎堆上完后就要隔一段时间后才上,而多数学生都没有复习的习惯,加上课与课之间的时间间隔长,这样学生就会把知识给忘掉。所以规定每天上交少量作业可巩固学生的知识。参考资料给大学老师教学方式的建议.百度[引用时间2018-1-3]