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3 抓住重点词句 理解课文内容 懂得无论做什么事或看问题 都应该实事求是。 2 学情分析 学生对认知事物
3 个。 学习预习课文。 有感情地朗读课文 背诵课文。 感受山河之美 激发对大自然的热爱之情。 2
3 通过引导学生探究 培养他们获取知识的能力和分析、 解决问题的 能力。 4 初步培养学生留心进入三年级
五年级的学生已经学过一些古诗了 对古诗词有了初步的了解 但大部分学生对古汉语文本 有畏难情绪。他们3
3 学习探究与发现 了解水的用途 自主探究水的用处 培养学生环保的意识。 4 在【讲授】语文乐园(一)
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3 在感情地朗读课文 背诵课文。 2 学情分析 通过图片让身临其境感受瀑布的特点 进而理解课文内容。
版三年级下册第七单元第 26 课《罗丹的启示》 教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板 1 教学
Xue 语文人教版三年级上册第点击链接查看更多相应的 Nei 容)篇三:小学语文试讲模板 Xiao 学语文试讲模板
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